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科目:
來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,先把兩手同時放人熱水和冷水中,過了一段時間后,再將兩手同時拿出并放入溫水中,這時兩手的感覺
(選填“相同”或“不相同”).這個事實說明
.

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科目:
來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
電池、發(fā)電機(jī)都是 ,燈泡、電水壺、電動機(jī)都是 .
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科目:
來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵,這是因為電視機(jī)工作時,屏幕因帶有 而具有了吸引 的性質(zhì).
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科目:
來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
家庭電路里的電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是 ;開關(guān)和被控制的用電器是 .
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科目:
來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,水槽底部有一發(fā)光的點S,它發(fā)出的光能照亮水面上部的光屏,請作出能達(dá)到光屏上A點的一條大致光路.要求畫出入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角.

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科目:
來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題

將所示的實物圖連接成電路,并在右邊的方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.要求兩盞燈并聯(lián),電流表只測量L
1的電流(用小量程),開關(guān)S
1控制兩個燈泡,開關(guān)S
2只控制燈L
2.(連線不能相交)
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來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
小剛同學(xué)用如圖左所示的裝置來研究水的沸騰.當(dāng)水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖右所示的溫度隨時間變化的圖象.

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中______是水沸騰前的情況,圖中______是水沸騰時的情況;

(2)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為______min.水的沸點為______℃.根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是______℃.
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來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
小華很喜歡吃“過橋米線”,他發(fā)現(xiàn)冬天與夏天相比,剛端上來的米線上方的“白氣”多;同時他還發(fā)現(xiàn)正在沸騰的水,距壺嘴稍遠(yuǎn)些的地方比距壺嘴近些的地方“白氣”多.請你就以上兩個現(xiàn)象進(jìn)行分析,提出一個與熱學(xué)有關(guān)的問題,并做出合理的猜想.
兩個現(xiàn)象中共同的條件:______不一樣;
兩個現(xiàn)象中共同的結(jié)果:水蒸氣的______程度不一樣.(填物態(tài)變化)
提出的問題:______;
猜想:______.
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來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
小明找到了幾個相同的小燈泡,他將這些燈泡串聯(lián)起來使用,發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的個數(shù)越多,用電流表測得的電流越小,他想探究“電路中的電流大小與用電器串聯(lián)的個數(shù)是什么關(guān)系?”請幫助他完成部分探究過程.
(1)主要器材:
(2)實驗步驟:
(3)設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格:
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來源:2006-2007學(xué)年湖北省宜昌市枝江實驗中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,小芳她們小組用蠟燭,玻璃板,刻度尺等器材進(jìn)行實驗.請回答下列問題:

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃能______,便于確定像的______
(2)實驗中她發(fā)現(xiàn)當(dāng)沿桌面移動未點燃的蠟燭B時,始終不能使蠟燭B與已點燃的蠟燭A的像重合,他在實驗中可能存在的問題是______.
(3)實驗中,仔細(xì)觀察像的位置,會看到平面鏡中有兩個像,請分析產(chǎn)生兩個像的原因______.
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