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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

隨著“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功，我國已實現(xiàn)三次載人航天飛行．在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對下列哪個參照物航天員是靜止的（ ）
A．太陽
B．地球
C．月球
D．飛船

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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

清晨，英林同學背書包騎自行車行駛在上學的路上，我們說他靜止是以下列的哪種物體為參照物的（ ）
A．路邊的樹
B．迎面走來的人
C．背著的書包
D．路面疾馳而去的汽車

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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

詩句“不疑行船動，唯看遠樹來”中“遠樹來”所選擇的參照物是（ ）
A．行船
B．遠樹
C．河岸
D．山峰

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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

汽車在平直公路上勻速行駛，下面四個圖象中能正確表示汽車速度與時間關系的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）
A．只要物體振動，就一定能聽到聲音
B．固體、液體、氣體都能傳播聲音
C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談
D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些

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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

當喇叭響起“我和你，心連心，共住地球村…”的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（ ）
A．音調(diào)不同
B．響度不同
C．音色不同
D．聲速不同

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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器．演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（ ）
A．響度
B．音調(diào)
C．音色
D．振幅

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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

我們平時所說的“女高音”、“男低音”，這里說的“高”和“低”指的是（ ）
A．音色
B．音調(diào)
C．響度
D．速度

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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

人們常用“放聲高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”、“低”主要指聲音的（ ）
A．音調(diào)
B．響度
C．頻率
D．音色

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科目： 來源：《第1-3章 打開物理世界的大門 運動的世界 聲的世界》2010年單元測試卷（濟寧市鄒城四中）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小星同學用大小不同的力敲擊鼓面，使鼓面發(fā)出聲音，聲音不同之處是（ ）

A．頻率
B．音調(diào)
C．響度
D．音色

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