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科目: 來(lái)源:《第5章 電流和電路》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

當(dāng)初,發(fā)明學(xué)生用電流表的人應(yīng)該有以下思維過(guò)程:
(1)電流表應(yīng)串聯(lián)在被測(cè)電路中,這樣,利用串聯(lián)電路的特征“    ”可知:電流表顯示的電流值就等于被測(cè)電路的電流值.
(2)為提高測(cè)量的精度,電流表的接入對(duì)原電路的影響應(yīng)該可以忽略,因此,電流表的內(nèi)部電阻應(yīng)該   

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科目: 來(lái)源:《第5章 電流和電路》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

小明搬進(jìn)剛裝修完的新家,媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)床頭燈,他將這個(gè)床頭燈插在床邊墻壁的插座上.晚上,小明在床上看書(shū)時(shí),突然床頭燈熄滅了,過(guò)了一會(huì)兒,燈又亮了,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)爸爸剛剛洗完澡從衛(wèi)生間走了出來(lái).小明很好奇,親自去衛(wèi)生問(wèn)打開(kāi)“浴霸”的燈,發(fā)現(xiàn)他床頭的燈又熄滅了.關(guān)閉“浴霸”的燈,床頭的燈又亮了.小明很想知道為什么他的床頭燈會(huì)出現(xiàn)這種“奇怪現(xiàn)象”,線(xiàn)路究竟出了什么問(wèn)題?
(1)請(qǐng)你畫(huà)出小明家裝修時(shí)連接浴霸燈與床頭插座(床頭燈)的電路圖,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生這一“奇怪現(xiàn)象”的原因.
(2)如果不想讓上述“奇怪現(xiàn)象”出現(xiàn),床頭燈的開(kāi)關(guān)能正?刂拼差^燈的亮滅,請(qǐng)畫(huà)出正確的電路圖.

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科目: 來(lái)源:《第5章 電流和電路》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,會(huì)發(fā)生什么危害,請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上.
甲存在的問(wèn)題:______,
危害是:______;
乙存在的問(wèn)題:______,
危害是:______;
丙存在的問(wèn)題:______,
危害是:______.

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科目: 來(lái)源:《第5章 電流和電路》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
次數(shù)Ia/AIb/AIc/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:______;
(2)測(cè)量三次的目的是:______,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用______的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);
(3)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn):______.

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科目: 來(lái)源:《3.4 平面鏡》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

身高1.7m的人站在平面鏡前1.5m處,當(dāng)他向鏡子靠近0.5m時(shí),他在鏡子中的像到鏡的距離是    m,鏡中像的大小與原物比較   

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科目: 來(lái)源:《3.4 平面鏡》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

在平板玻璃墻前放一物體,用白紙做屏幕,放在玻璃墻后面,無(wú)論怎樣移動(dòng),白紙屏上    (選“能”或“不能”)出現(xiàn)物體的像,說(shuō)明平面鏡成    像.

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科目: 來(lái)源:《3.4 平面鏡》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

平面鏡成像在生活中有著廣泛的應(yīng)用,如圖左,服裝店墻壁上會(huì)豎放著一塊大平面鏡,它的作用是    
如圖右,牙醫(yī)用平面鏡來(lái)診斷病情,它的作用是    

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科目: 來(lái)源:《3.4 平面鏡》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,一只小貓正在平面鏡前好奇地注視著它在鏡中的像,小貓?jiān)阽R中的像應(yīng)是圖中( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:《3.4 平面鏡》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

如圖,畫(huà)出物體ABC在平面鏡中所成的像.

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科目: 來(lái)源:《3.4 平面鏡》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

由圖所示,小明在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面虛線(xiàn)處豎立一塊______,在它前后各放一粒相同的棋子A、B,若要確定A的像的位置,具體做法是______,這里小明采用了______的研究方法.要研究像與物到鏡面距等,小明還需的器材為_(kāi)_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案