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科目: 來源:《3.2 樂音與噪聲》2011年同步練習(解析版) 題型:選擇題

為了保證工作學習,噪聲不得超過( )
A.90dB
B.70dB
C.50dB
D.30dB

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科目: 來源:《3.2 樂音與噪聲》2011年同步練習(解析版) 題型:解答題

做課本“迷你實驗室”中的橡皮筋吉他實驗得到的結(jié)論是:
(1)繃得較緊的橡皮筋音調(diào)    ,繃得較松的橡皮筋音調(diào)   
(2)粗橡皮筋音調(diào)    ,細橡皮筋音調(diào)   
(3)長橡皮筋音調(diào)    ,短橡皮筋音調(diào)   

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科目: 來源:《3.2 樂音與噪聲》2011年同步練習(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用一塑料片刮木梳的齒,先慢慢刮,然后迅速刮.你發(fā)現(xiàn)兩次聲音的音調(diào)不同,前者音調(diào)     ,這說明聲音的音調(diào)與聲源振動的     有關;     越高,所產(chǎn)生的聲音的音調(diào)越高.

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科目: 來源:《3.2 樂音與噪聲》2011年同步練習(解析版) 題型:解答題

大多數(shù)昆蟲飛行的時候,它們的翅膀不停地振動,因而發(fā)出嗡嗡聲.蜜蜂帶著花蜜的時候,它的翅膀平均每秒振動300次.不帶花蜜的時候,平均每秒鐘振動440次.有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜,還是采了蜜飛回蜂房.試解釋這個現(xiàn)象.

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科目: 來源:《3.2 樂音與噪聲》2011年同步練習(解析版) 題型:解答題

寫出減弱噪聲的途徑:
(1)高速公路兩旁建隔音墻;    
(2)紡織工人上班時,有的工人塞上耳塞;    
(3)市內(nèi)鬧市區(qū)掛上禁止使用高音喇叭的警示牌.    

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科目: 來源:《3.2 樂音與噪聲》2011年同步練習(解析版) 題型:解答題

有人說:“收錄機播出的音樂都是樂音”.你同意這樣的說法嗎?

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科目: 來源:《3.2 樂音與噪聲》2011年同步練習(解析版) 題型:解答題

如圖所示,請你用五只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:用嘴分別對著五只瓶口吹氣,并回答下列問題:

(1)用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么?
(3)應用上述實驗結(jié)論說明圖中,吹笛子時,用于、指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理.

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科目: 來源:2009-2010學年廣東省廣州市培正中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的是四個同學分別畫出的光從空氣斜射入水中的光路圖,其中正確表達是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009-2010學年廣東省廣州市培正中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在公路旁的醫(yī)院、學校及政府辦公的場所附近都有交警部門設立的“禁鳴標志”,下面所列出的標志中,禁鳴標志是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009-2010學年廣東省廣州市培正中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

通常說“聞其聲,知其人”,這實際上指的是不同人的不同( )
A.聲調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲源

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同步練習冊答案