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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

物體間力的作用是，一個物體是施力物的同時必定是．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖所示，舉重運(yùn)動員正在用力將杠鈴舉過頭頂，是施力物體，是受力物體；同時人也感到非常吃力，是因為對有壓力．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖所示，站在樹枝上的小鳥受到向上的力的作用，這個力的施力物體是，同時小鳥將樹枝壓彎，說明樹枝也是物體．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

下面A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力能改變，B圖主要表示力能使物體．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力使板發(fā)生．跳板彈起過程中，跳板推運(yùn)動員的力的作用效果是使運(yùn)動員的發(fā)生改變．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

以下是我們生活中可以見到的幾種現(xiàn)象：
（1）用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；
（2）撞擊在籃板上的籃球被彈回；
（3）用力握皮球，皮球變癟了；
（4）一陣風(fēng)把地面上的塵土吹得漫天飛舞．
這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運(yùn)動狀態(tài)的是．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

兩隊同學(xué)拔河比賽，甲隊取勝，繩子受到甲、乙的拉力大，你的理由是．

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科目： 來源：《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

從如圖所示的三幅圖中，請你總結(jié)出一條它們共同包含的物理知識．