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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年安徽省宣城市水陽(yáng)鎮(zhèn)楊泗初中八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖,從圖形可知:圖    是樂(lè)音波形,圖    是噪聲的波形.

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雷雨前,經(jīng)常是電閃雷鳴.在一次閃電過(guò)后約3s才聽(tīng)到雷聲,那么閃電發(fā)生處離你約    m.人耳分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s,因此人離障礙物的距離應(yīng)至少為    m時(shí)才能聽(tīng)到回聲.

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控制噪聲要從三個(gè)方面著手,即防止噪聲的    、阻斷它的    、防止它進(jìn)入   

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一根裝有水的500m長(zhǎng)的直鐵管,在其一端敲擊一下,另一端可以聽(tīng)到三次聲音,已知聲音在鋼鐵中每秒傳播約為5000m,在水中每秒傳播約為1500m,則首先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)    傳來(lái)的;第二次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)    傳來(lái)的;第三次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)    傳來(lái)的.

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列舉兩個(gè)事例:例1是聲音傳遞信息,例2是聲音傳遞能量:
例1   
例2   

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觀察下表,試寫出三個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論.
第一組第二組第三組
在空氣中在0℃氣、固、液體中在15℃空氣中
溫度/℃聲速/m?s-1介質(zhì)聲速/m?sl頻率/Hz聲速/m?s_1
O330氧氣3162 000340
153401 4501 000340
303493 160500340
1003864 900~5 000256340
結(jié)論:(1)______;
(2)______.

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如圖所示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂(lè)芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞.
(1)此時(shí),你能聽(tīng)到音樂(lè)聲嗎?
答:______.
(2)用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出,在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中,你聽(tīng)到的音樂(lè)聲有什么變化?
答:______.
(3)推想,如果把瓶中的空氣完全抽出來(lái),我們還能聽(tīng)到聲音嗎?
答:______.
由此我們可得出的結(jié)論是______.

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體育課擲鉛球活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下.“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的(______)
A.提問(wèn)          B.猜想           C.實(shí)驗(yàn)             D.得出結(jié)論

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如圖所示,小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂(lè)飲料的兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”.
①他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明:________.
②相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說(shuō)話,如果用細(xì)銅金屬絲連接,則比尼龍琴弦連接時(shí)聽(tīng)到的聲音要大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:_______.
③如果在用“土電話”時(shí),另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽(tīng)的另一方就不能聽(tīng)到了,這是由于_______.

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科研人員為測(cè)出馬里亞納海溝的深度,在海面上向海底發(fā)出超聲波,14.26秒后收到返回的聲信號(hào),請(qǐng)你計(jì)算出此處海溝的深度(超聲波在海水中的傳播速度為1531m/s).

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同步練習(xí)冊(cè)答案