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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出的音調(diào)越低.由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:

(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?
(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)聲音的道理.

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

有人說:“收錄機(jī)播出的音樂都是樂音”.你同意這樣的說法嗎?

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

調(diào)查你所生活的城市居民區(qū)、廠區(qū)、商業(yè)區(qū)主要的噪聲來源有哪些.你準(zhǔn)備向有關(guān)組織和部門提出哪些減弱噪聲的合理化建議?

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

為了測定聲音在鐵中的傳播速度,研究人員找來一根長170m的鐵管,在鐵管的一端安裝一個接收聲音并能精密計(jì)時的儀器,當(dāng)研究人員在鐵管的另一端敲擊一下時,儀器接收到兩次響聲,并顯示出兩次的時間差0.466s.已知當(dāng)時空氣中的聲音的傳播速度為340m/s,求聲音在鐵中的傳播速度是多少?

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

小雪拎起水壺向暖水瓶中灌開水,小林在一旁提醒他:“小雪,快滿了!”“真的滿了!”小雪說.小雪奇怪的問:“你沒有看怎么知道水已快滿的?”小林說:“這是聽出來的,”小雪對此大惑不解.你能幫助小雪弄清其中的奧妙嗎?

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號.已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米,請回答下列問題:
(1)人耳能聽到超聲波嗎?為什么?
(2)海洋的深度是多少?
(3)運(yùn)用聲波的反射,能否測量地球和月球之間的距離?為什么?
(4)請你再列舉二個超聲波在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用.

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

地震之前,貓、狗等動物會有不同的反應(yīng),為什么?人卻沒有不同的反應(yīng),為什么?

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

地震發(fā)生前,由于地殼的騷動,會產(chǎn)生次聲波,你知道嗎,在人、狗和貓當(dāng)中,誰能夠在地震發(fā)生前預(yù)感到地震即將發(fā)生呢?簡述你的理由.

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

科學(xué)家們針對蝴蝶和蜜蜂的發(fā)聲情況進(jìn)行對比研究時發(fā)現(xiàn):它們都是翅膀的振動發(fā)聲的,蝴蝶翅膀的振幅比蜜蜂大得多;蝴蝶翅膀每秒鐘大約振動5~6次,蜜蜂翅膀每秒鐘大約振動300~400次,人閉上眼睛,分明能聽出蜜蜂飛行時的“嗡嗡”聲,即使蝴蝶從耳旁飛過,人卻不能發(fā)覺,這是為什么?

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科目: 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌,影響你休息和學(xué)習(xí),你能想出辦法來減弱這種噪聲的干擾嗎?

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同步練習(xí)冊答案