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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列幾種方法中，能提高音調(diào)的是（ ）
A．增大聲源振動的幅度
B．提高聲源振動的頻率
C．離聲源近些
D．離聲源遠(yuǎn)些

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于振動發(fā)聲的下列說法中，正確的是（ ）
A．只有固體能夠振動發(fā)聲
B．只有液體能夠振動發(fā)聲
C．氣體不能振動發(fā)聲
D．氣體、液體、固體都能振動發(fā)聲

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

用水壺向暖瓶里灌開水，憑聲音就可知道瓶中的水是否灌滿，這是根據(jù)（ ）
A．聲音響度的變化
B．聲音音調(diào)的變化
C．聲源振動的振幅變化
D．聲源振動的頻率變化

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

不用回頭就能判斷身后說話的人所在方位，利用以下原理中的（ ）
A．回聲定位
B．聲的直線傳播
C．雙耳效應(yīng)
D．聲的反射

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械，是因?yàn)椋?）
A．聲能在固體、液體中傳播
B．回聲定位
C．聲波能傳遞能量
D．聲波在不同介質(zhì)界面上發(fā)生反射

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

聲音在空氣、鋼管、水中傳播時，按聲音在其中傳播速度，從大到小排列順序是    、    、    ．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

吹笛子時發(fā)出的聲音是    振動引起的，用手堵住不同的孔，吹出的音調(diào)高低不同，是因?yàn)?u>    ．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，用橡皮錘敲擊音叉后，雖然聽到了聲音，但并沒看到音叉的振動，請你用兩種方法來證明音叉在振動：①    ；②    ．物理學(xué)中這樣的研究方法是    ．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

雙耳效應(yīng)是指人們依靠聽覺能夠確定發(fā)聲體的    ，聲源定位的主要因素是聲音傳到兩只耳朵的    和    的差異．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎．這一現(xiàn)象主要說明了聲波具有     ．

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同步練習(xí)冊答案