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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察這圖，想想，并回答下面的問(wèn)題．
（1）小紅的實(shí)踐活動(dòng)目的是探究什么？
（2）利用該圖還可以進(jìn)行哪些有關(guān)聲音的探究實(shí)驗(yàn)（舉2例）
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
為什么在屋子里說(shuō)話(huà)比原野里聽(tīng)起來(lái)響亮？
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
鐵橋長(zhǎng)153m，在它的一端用錘敲一下，另一端將耳朵貼在橋上的人聽(tīng)到兩次敲擊聲，聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔，是0.42s，求聲音在鐵中的傳播速度？
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中，下列關(guān)于公式v=s/t，正確的說(shuō)法是（ ）
A．速度v與路程s成正比
B．速度v與時(shí)間t成反比
C．速度v與路程s時(shí)間t沒(méi)有關(guān)系
D．當(dāng)速度v一定時(shí)，路程s與時(shí)間t成反比
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
一輛小車(chē)在平直的公路上行駛，在第1s內(nèi)通過(guò)了10m，第2s內(nèi)通過(guò)20m，第3s內(nèi)通過(guò)30m，則這輛小車(chē)（ ）
A．在第1s內(nèi)是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．在這3s內(nèi)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．在這3s內(nèi)做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D．只在第2s內(nèi)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
甲、乙兩物體都作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下面幾種情況中說(shuō)明甲物體運(yùn)動(dòng)速度較大的是（ ）
A．甲物體運(yùn)動(dòng)路程50m，乙物體運(yùn)動(dòng)路程30m
B．甲物體運(yùn)動(dòng)速度是3m/s，乙物體運(yùn)動(dòng)速度是3km/h
C．甲物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2min，乙物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間為5min
D．甲物體運(yùn)動(dòng)路程20m，同一時(shí)間內(nèi)乙物體運(yùn)動(dòng)25m
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操作上沿直線(xiàn)進(jìn)行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．兩人都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．兩人都不是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．前2s內(nèi)，小明跑得較快
D．全程中，兩人跑步的平均速度相同
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔住．警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車(chē)速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的！我才開(kāi)了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢？”從以上對(duì)話(huà)可知，這位女士沒(méi)有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念（ ）
A．速度
B．時(shí)間
C．路程
D．質(zhì)量
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：解答題
研究“物體運(yùn)動(dòng)快慢”從物理學(xué)角度上說(shuō)有兩種方式：
方式A：在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程越多，運(yùn)動(dòng)就越快．
方式B：物體通過(guò)相同的路程，所用時(shí)間越少，運(yùn)動(dòng)就越快．
要描述勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，我們通常采用方式A，即用______來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢；那么如果采用方式B，則應(yīng)該用______來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢．
想一想，“百米賽跑”或“110米欄”是采用方式______（填“A”或“B”）來(lái)決定成績(jī)的．
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科目：
來(lái)源：《3.2 探究—比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，是“龜兔賽跑”的情形，在比賽開(kāi)始后，“觀(guān)眾”通過(guò)比較______認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員“通過(guò)比較______判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快．物理學(xué)中用______表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度．
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