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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)你在圖方框中,畫(huà)出電路圖來(lái).

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下圖的實(shí)物連接情況在右邊的方框中畫(huà)出電路圖.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

用筆畫(huà)線將圖中的三孔插座、開(kāi)關(guān)、螺口燈泡等未接好的元件的導(dǎo)線連接好.


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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在如圖所示的電路中,有兩根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)你用筆畫(huà)線把導(dǎo)線補(bǔ)上,要求:兩燈都能發(fā)光,電流表測(cè)通過(guò)L1的電流,開(kāi)關(guān)只控制燈L2

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

為一倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)一個(gè)電路,取貨人在前門按電鍵K1,電鈴響,紅燈亮,送貨人在后門按電鍵K2,電鈴響,綠燈亮,按你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲中電流表的示數(shù)為 ______A,圖乙中電流表的示數(shù)為 ______A.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流的關(guān)系:
(1)提出問(wèn)題:______.
(2)猜想與假設(shè):______.
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):分別把 ______、______、______各點(diǎn)斷開(kāi),把 ______接入電路,測(cè)量流過(guò)的 ______,看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩只小燈泡,再次測(cè)量,看是否還有同樣的關(guān)系.
(4)分析與論證:測(cè)量結(jié)果說(shuō)明:______(Ia、Ib、Ic、間的關(guān)系),得出結(jié)論:______.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明買了一只小燈泡,從包裝盒上寫(xiě)的規(guī)格估算,用3節(jié)干電池對(duì)燈泡供電時(shí)通過(guò)小燈泡的電流約為0.8A.為進(jìn)行驗(yàn)證,小明準(zhǔn)備用電流表來(lái)測(cè)量通電時(shí)通過(guò)小燈泡的電流的實(shí)際值,接線如圖所示.請(qǐng)你預(yù)測(cè)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是什么?
如果改為正確的連接,請(qǐng)把錯(cuò)誤連接的導(dǎo)線打叉(表示這根導(dǎo)線已不存在)并在圖中畫(huà)出應(yīng)增加的導(dǎo)線.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

【物理趣談】
鳥(niǎo)兒落在電線上為什么不會(huì)觸電?
有人看到鳥(niǎo)兒落在裸露的電線上,總以為鳥(niǎo)兒會(huì)觸電,發(fā)生危險(xiǎn).但是看到鳥(niǎo)兒在電線上飛起飛落、自由自在卻安然無(wú)恙,很奇怪.不禁要問(wèn):鳥(niǎo)兒落在電線上為什么不會(huì)觸電?
問(wèn)題提出來(lái)了,同學(xué)們一時(shí)回答不上來(lái),眾說(shuō)紛紜,同學(xué)們有了許多的猜想.怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢?我們一起來(lái)尋求解決問(wèn)題的思路和方法.
要解決此問(wèn)題,同學(xué)們首先要通過(guò)查閱資料,了解清楚以下幾個(gè)問(wèn)題:
一、人站在地面上接觸到高壓線發(fā)生觸電,鳥(niǎo)兒站在電線上卻安然無(wú)恙,這是兩種不同的情境;
二、我們所說(shuō)的“觸電”與“接觸帶電體”不是一回事.
我們經(jīng)過(guò)查閱資料和調(diào)查之后,明白了以下原因:
第一:人站在地面上,相當(dāng)于與地線相連接,人體其他部位接觸到高壓線,相當(dāng)于人體又與火線相連接,這樣,火線、地線(零線)人體構(gòu)成了閉合電路電流通過(guò)人體,形成單相觸電.而鳥(niǎo)兒站在一根電線上,沒(méi)有形成火線、地線同時(shí)加在鳥(niǎo)兒的兩部位上,鳥(niǎo)兒身上沒(méi)有電流通過(guò),所以鳥(niǎo)兒不會(huì)觸電.
第二:我們要區(qū)分:“接觸帶電體”與“觸電”是不同的.觸電指有電流通過(guò)人體.小鳥(niǎo)接觸了帶電體,但沒(méi)有觸電;上例中的人既接觸了帶電體,又觸電了.如果人腳下有絕緣體,絕緣體將人與地線分開(kāi),人再接觸火線,也不會(huì)觸電.有經(jīng)驗(yàn)的電工,帶電操作,就是掌握了這個(gè)道理.他們腳穿絕緣鞋,使人體與大地絕緣.在工作中,是先完成一條線的工作,再去完成另一條線的工作,只要不同時(shí)接觸兩條線,就不會(huì)發(fā)生雙相觸電.
由此可知:鳥(niǎo)兒落在電線上不觸電,與電工帶電作業(yè),不同時(shí)接觸兩條端線而不觸電的道理是一樣的.
閱讀以上材料,回答下列問(wèn)題:
(1)觸電是指:______;
人體觸電的兩種類型是:______和______.
(2)鳥(niǎo)兒落在電線上不會(huì)觸電的原因是:______.
(3)在下列的四幅圖中,能遵守安全用電原則,不會(huì)引起觸電的是:(______)

(4)簡(jiǎn)述在日常生活中防止觸電的方法(寫(xiě)出兩種)
______;
______.

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科目: 來(lái)源:《3.2 樂(lè)音與噪聲》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

音調(diào)是指聲音的     ,它是由發(fā)聲體的     決定的,    越高,音調(diào)越高;女同學(xué)聲音比男同學(xué)聲音尖細(xì)一些,就是因?yàn)榕瑢W(xué)的聲帶振動(dòng)比較     ,造成她們的聲音     比男同學(xué)高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案