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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

一支未使用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度最接近于( )
A.10cm
B.20cm
C.30cm
D.40cm

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

下列成語(yǔ)所反映的情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
A.鏡花水月
B.坐井觀天
C.海市蜃樓
D.立竿見(jiàn)影

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

利用平面鏡可以( )
A.成縮小的像
B.改變光的傳播方向
C.成倒立的虛像
D.成正立的實(shí)像

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi).這樣做是為了( )

A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
C.使聲波被多次反射形成回聲
D.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),提出的探究問(wèn)題應(yīng)該是( )
A.凸透鏡對(duì)光是否有會(huì)聚作用
B.凸透鏡對(duì)光是否有發(fā)散作用
C.像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系
D.凸透鏡是否能成像

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖的四個(gè)圖象,其中一個(gè)是福娃在豎直放置的平面鏡中的像,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是( )

A.
B.
C.
D.

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如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( )
A.
輪胎上制有花紋
B.
在軸承中加滾珠
C.
給車輪的軸中加潤(rùn)滑油
D.
旅行箱下裝有小輪

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

在公交車上坐著一位中學(xué)生,他的手上拿著一杯飲料,當(dāng)公交車急轉(zhuǎn)彎時(shí),杯內(nèi)飲料晃了出來(lái).中學(xué)生對(duì)司機(jī)很有意見(jiàn),于是說(shuō):“師傅,你怎么開(kāi)車的,我杯里飲料都晃出來(lái)了.”司機(jī)說(shuō):“我的車在轉(zhuǎn)彎呢.”中學(xué)生說(shuō):“那你轉(zhuǎn)彎為什么轉(zhuǎn)得那么大?轉(zhuǎn)小點(diǎn),杯里飲料就不會(huì)晃出來(lái)了.”在這段對(duì)話中.這位中學(xué)生對(duì)下面哪個(gè)概念缺乏理解?( )
A.慣性
B.壓強(qiáng)
C.浮力
D.壓力

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于物體所受重力的方向,圖中表示正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問(wèn)題的一種方法,通常稱之為理想實(shí)驗(yàn)法或科學(xué)推理法,如牛頓第一定律的得出就是采用了這種方法.下列研究過(guò)程中也采用了這一方法的是( )
A.探究影響壓力作用效果的因素
B.探究平面鏡成像的特點(diǎn)
C.用小磁針研究磁場(chǎng)方向
D.研究真空不能傳聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案