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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（宜昌市枝江市實驗中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是從平面鏡中看到的電子鐘的示數(shù)，它的實際時間是：    ．若電子鐘到鏡面的距離為5m，則電子鐘到它的像的距離是：    m．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（宜昌市枝江市實驗中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，一束激光射到平面鏡上的O點，畫出其法線和反射光線．

（2）如圖所示，S為發(fā)光點，試畫出經(jīng)平面鏡MN反射后通過A點的反射光線和相應(yīng)的入射光線．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（宜昌市枝江市實驗中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：
（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大�。�
（2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大�。�
請你幫他們分析，將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中．
 聲音大小聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時  
兩張課桌之間有一個小縫時  

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（宜昌市枝江市實驗中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

石林中學(xué)的張江同學(xué)自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．
（1）張江同學(xué)在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了______．
（2）他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了______．
（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小______（選項“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上______承接到像（選項“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是______像（選填“虛”或“實”）．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（宜昌市枝江市實驗中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

一同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實驗，實驗裝置如圖（甲圖）所示．
（1）請在甲圖中的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′．
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大．他測出了不同距離時的像的高度（見下表）．請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在乙圖中的坐標中畫出h與S的關(guān)系圖象．
（3）從圖象中看出h與S是什么關(guān)系？
像到小孔的距離s/cm2.03.66.08.010.012.414.0
像的高度h/cm1.02.23.04.05.05.87.0

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（宜昌市枝江市實驗中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

下面是小明的一則日記：
10月15日  星期三  晴
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧靜，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上．街上人來人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞．當我打開錄音機欣賞那優(yōu)美的輕音樂時，全身的每一個毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截…
（1）針對日記，請?zhí)岢鰞蓚�與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題，并回答自己提出的問題．
問題1：______．
解答：______．
問題2：______．
解答：______．
（2）小明的爸爸不允許小明欣賞輕音樂的原因是什么？
（3）你能幫助小明想想辦法解決這個問題，讓他們都能兩全其美嗎？

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（宜昌市枝江市實驗中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

請你用光學(xué)知識簡要解釋下列問題：
（1）小轎車的擋風玻璃不豎直安裝，而向后傾斜安裝？
（2）看電影使用的銀幕為什么要用粗糙的白布，而不用表面光滑的玻璃？
（3）晚上，當你在家做作業(yè)時，用于照明的臺燈應(yīng)放在什么位置？為什么要這樣放？

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2011年單元測試卷（宜昌市枝江市實驗中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

暑假的一天，①______，他迅速關(guān)好門窗．這時只見一道閃電劃過天空，②______…細心的他記下了從看到閃電到聽到雷聲的時間間隔為5s．
（1）文中劃線的內(nèi)容分別說明了聲的什么作用？①說明了______②說明了______
（2）請簡要說明為什么會先看到閃電后聽到雷聲？
（3）計算發(fā)生雷電的地方離小明家大約多遠？（速度公式：v=s/t   字母含義：v-速度     s-路程t-時間）

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）
A．使音叉的振動盡快停下來
B．把音叉的微小振動放大，便于觀察
C．延長音叉的振動時間
D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電子琴能模仿小號、雙簧管、鋼琴等多種樂器發(fā)出的聲音，是因為模仿了這些樂器的（ ）
A．音調(diào)
B．響度
C．音色
D．速度

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