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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的    不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，甲為盛有水的燒杯，試管乙直插入甲容器的水中（試管未碰底）．甲燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后，發(fā)現(xiàn)乙試管內(nèi)的液體沸騰起來了，根據(jù)下表提供的有關(guān)信息，可判斷試管乙內(nèi)的液體一定是：    ．
幾種物質(zhì)的沸點（1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）
物質(zhì)沸點（℃）物質(zhì)沸點（℃）
水100甘油290
煤油150酒精78

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

請說明下列現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化．
（1）春天，冰凍的河面“開封”了：    ．
（2）夏天，雨后水泥路面上的水很快干了：    ．
（3）秋天，清晨林中升起的白霧：    ．
（4）冬天，室外冰凍的衣服干了：    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

利用平面鏡成像規(guī)律作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．（請保留作圖痕跡，否則所作圖是無效的）．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究“聲的傳播是否需要介質(zhì)”，有人建議以下幾個實驗方案：
方案①：把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸減小；
方案②：把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水上濺起水花；
方案③：吹響笛子后，按不同的孔發(fā)出不同的聲音；
方案④：將音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，觀察波形．
你認(rèn)為最能說明所探究問題的實驗方案是    （選填以上數(shù)字符號）．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于    ；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇    mm厚的玻璃板做實驗；
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？    ．
（4）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否    ．理由是：    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）下列的實驗和實例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（______）
①把發(fā)聲的音叉放進水盆里看到濺出水花；
②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
④在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音．
A．①②③．    B．①②④．    C．②③④．     D．①③④
（2）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒，在本實驗中適合作聲源的是______；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是______．
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為______、______、______．
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距鞋的距離2m3m1m

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

一般物體都是熱脹冷縮的，小名在研究水的熱膨脹時，取一些水放在可直接測量液體體積和溫度的容器中，給水緩緩加熱，獲取容器中水的以下數(shù)據(jù)：
溫度t/℃12345678910
體積V/ml10098.998979697.197.999100.1101102.2
（1）通過分析以上數(shù)據(jù)，你可以初步得出的結(jié)論是：______．
（2）通常溫度計的測溫原理是：______．
不用水作為測溫物質(zhì)的原因是：______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動．
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲．
請回答：
（1）聶利同學(xué)在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是______．
（2）從實驗①和②可得出的結(jié)論是______．
（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設(shè)是______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南通市如皋市金盛初中八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
A．提出問題
B．猜想假設(shè)
C．進行實驗
D．分析認(rèn)證

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