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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是甲乙兩種物質(zhì)的熔化圖象.從圖中可以看出:    物質(zhì)是晶體,它的熔點是    ℃.

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請在圖中作入射光線及反射光線.

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在圖中完成凸透鏡光路圖.

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在圖中畫出平面鏡所在的位置.

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畫出圖中S點發(fā)出的一條入射光線經(jīng)平面鏡反射后過P點的光路.

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圖中溫度計的示數(shù)為______;  

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖中的兩幅圖是課本中介紹的實驗裝置圖.圖甲演示的物理現(xiàn)象是說明了______可使氣體液化;圖乙是用來探究______的實驗裝置.
(2)為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系,丁丁將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢,發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎,上下振動的幅度越大,桌面被拍打得越響.根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論.你認(rèn)為他收集證據(jù)時的錯誤之處是______.
(3)測量細(xì)銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法,原因是______,如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中,有重疊現(xiàn)象,則測出的細(xì)銅絲的直徑將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時.讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大。桓淖?nèi)肷涔饩的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較______.
若將AO向ON靠近,則OB______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了______.
(3)本實驗得出的結(jié)論是______.

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在做凸透鏡成像實驗時:
(1)要把蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏使______、凸透鏡、______的中心大致在同一高度上,目的是使______,點燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整高度之______(“前”或“后”).
(2)實驗時間過長時,蠟燭將會消耗,如果不隨時調(diào)整高度,光屏上的像將會向______(“上”或“下”)移動.
(3)當(dāng)蠟燭位于凸透鏡5倍焦距時,在光屏上能出現(xiàn)______(填“倒立”或“正立”)______(填“放大”或“縮小”)的______(填“實像”或“虛像”),然后蠟燭繼續(xù)向焦點靠近的過程中所成的像將______(填“變大”或“變小”).當(dāng)移到焦點以內(nèi)時,應(yīng)該是從______這一側(cè)透過透鏡看到在______這一側(cè)所成的放大的像(都是選填“光屏”或“蠟燭”).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式.在探究水的沸騰實驗中,某同學(xué)提出如下問題:水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來越高?他仔細(xì)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升時的情況,如圖所示:圖______是水在沸騰前的情況,圖______是水在沸騰時的情況,實驗過程中記錄數(shù)據(jù)如下表:
時間/min678910111213141516
溫度/℃9596979898989598989898
(1)以上數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的是第______min的記錄.
(2)分析數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的溫度是______℃.
(3)在實驗時,該同學(xué)按實驗步驟進行了正確的操作,但是從開始到水沸騰這段時間過長,請你幫他分析這可能是______原因造成的(給出一種原因即可),解決的方法是______.
(4)由實驗結(jié)果可以看出水沸騰的特點是:______.
(5)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:______.

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