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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市興化市板橋初中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為2008年南方雪凝災(zāi)害中的一個(gè)場(chǎng)景，一輛大客車(chē)由于剎不住車(chē)滑到公路邊．因?yàn)楫?dāng)路面有冰雪時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)冃�，由于汽�?chē)具有    ，在緊急剎車(chē)后滑行的距離將比路面沒(méi)有冰雪時(shí)遠(yuǎn)．針對(duì)這種情況請(qǐng)給司機(jī)師傅駕車(chē)時(shí)提一個(gè)建議：    ．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市興化市板橋初中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是    ．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作    運(yùn)動(dòng)．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所收摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：    ．

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人們的研究表明：物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的．一個(gè)物體在地球上的重力是588N，若把它放在月球上，它的重力是     N，質(zhì)量是     kg．（g=10N/kg）

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我們?cè)陉P(guān)門(mén)時(shí)會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，用手拉門(mén)的地方不同，關(guān)門(mén)的難易程度會(huì)不同，這說(shuō)明力的作用效果與力的    有關(guān)．如圖，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀(guān)察比較甲、乙兩圖，可知力的作用效果與力的    有關(guān)．

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有A、B、C三個(gè)帶電小球，如果小球A帶正電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B帶    電；小球C帶    電．

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如圖所示，兩個(gè)重20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)A受到的摩擦力為    N，若將B和A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F2    F1（填“＜”、“＞”“=”）．

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如圖所示，重為10N的物體A在水平力F=15N的作用下，靜止在豎直墻壁上．當(dāng)水平力減小為F/2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑．此時(shí)物體A所受摩擦力的大小為    N．

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小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：
（1）    ；
（2）    ．

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小冬、小飛兩位同學(xué)在做“用天平、量筒測(cè)液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，每人都設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案．
小冬：A、用天平稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量m1；B、用燒杯取適量的被測(cè)液體稱(chēng)出總質(zhì)量m2；C、將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；D、用公式算出液體的密度ρ液．
小飛：A、用天平稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量m；B、在燒杯中盛被測(cè)液體，稱(chēng)出它們的質(zhì)量m1；C、把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；D、稱(chēng)出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；E、用公式計(jì)算液體的密度ρ液．
（1）兩種方法中誤差較小的方案的設(shè)計(jì)者是    ．但該方案中有一個(gè)多余的步驟    ，試用實(shí)驗(yàn)步驟中給定的數(shù)據(jù)表示這種液體的密度值：ρ液=    ．
（2）說(shuō)出另外一種方案的缺陷是什么？
缺陷：    ；
實(shí)驗(yàn)室的周老師認(rèn)為只需將該方案的實(shí)驗(yàn)步驟調(diào)整一下就可以了，那改進(jìn)后的步驟為：
    、    、    、    ．（只需填序號(hào)）

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市興化市板橋初中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時(shí)，提出了以下幾種猜想：
A、與物體接觸面積的大小有關(guān)
B、與物體受到的壓力大小有關(guān)
C、與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
不同表面實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的放置方式木塊的運(yùn)動(dòng)速度彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面1一個(gè)平放v1.8
2一個(gè)平放1.5v1.8
3一個(gè)側(cè)放v1.8
4兩個(gè)平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個(gè)平放1.5v2.4
6兩個(gè)平疊放v4.8
（1）由第1和2次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想    是錯(cuò)誤的．
（2）由第1和3次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體    ．
（3）由第1和4次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是    ．
（4）除第2和5次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想D外，還有實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證猜想D，這組實(shí)驗(yàn)是    和    （只填實(shí)驗(yàn)次數(shù)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案