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科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

閱讀下列短文，回答有關(guān)問題：
被封閉的液體有一個(gè)重要特點(diǎn)，即加在被封閉液體上的壓強(qiáng)能被液體大小不變地向各個(gè)方向傳遞．這個(gè)規(guī)律被稱為帕斯卡原理．帕斯卡原理是液壓機(jī)的工作基礎(chǔ)．
（1）如圖是液壓機(jī)的工作原理圖，小活塞和大活塞的面積分別為S₁和S₂，當(dāng)用力F₁向下壓小活塞時(shí)，小活塞下方液體受到的外加壓強(qiáng)為F₁/S₁，此時(shí)大活塞受到液體的壓強(qiáng)為多大？大活塞受到液體的壓力F₂為多大？
（2）在不增加作用在小活塞上的力的前提下，如何實(shí)現(xiàn)使大活塞一端舉起更重物體的目的？（至少答出兩種具體的方法）

科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

物體在流體（液體和氣體）中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，叫流體阻力．這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢？

（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖所示的應(yīng)用實(shí)例，對(duì)影響流體阻力的因素提出一種猜想：    [題（3）中的猜想除外]；
（2）根據(jù)你的猜想，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證；    ．
（3）小剛同學(xué)猜想：流體阻力可能與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān)．
他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
①用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)F₁；
②用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng)，記下彈簧秤的示數(shù)F₂；
③通過比較F₁與F₂的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān)．
請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問題，進(jìn)行評(píng)估（只需寫出一條評(píng)估意見）：    ．

科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

有的跑車在車的尾部設(shè)計(jì)安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀（如圖所示），這主要是為了讓跑車高速行駛時(shí)，車輪能更好地抓緊地面．請(qǐng)解釋其中道理．

科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料，然后回答問題．草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)，如圖（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個(gè)出口，一個(gè)是平的，而另一個(gè)則是隆起的土堆，生物學(xué)家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中的一個(gè)的洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開闊的了望臺(tái)，但是如果這一假設(shè)成立的話，它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢？那樣不是有兩個(gè)了望臺(tái)了嗎？實(shí)際上兩個(gè)洞口形狀不同，決定了洞穴中空氣中流動(dòng)方向．吹過平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大；吹過隆起表面的風(fēng)流速大，壓強(qiáng)�。�因此，地面上的風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)．

請(qǐng)回答下列問題：
①在圖甲上標(biāo)出洞穴中的空氣流動(dòng)的方向．
②試著運(yùn)用上文提到的物理知識(shí)說明，乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車？（圖乙）

科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料，然后回答問題．
物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？
小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置按到水流穩(wěn)定的自來水管上，當(dāng)水在玻璃管中流
動(dòng)時(shí)，可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同．從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同，因而A處流速小，B處流速大，可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系．
接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖），將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流，比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系．

（1）由圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系？答：______
（2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化？答：______
（3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運(yùn)上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋______．
A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉
B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中
C．直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處
D．船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)．

科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

在房屋裝修時(shí)，為了在墻上畫一條水平線，工人師傅常拿一根裝有水的長(zhǎng)透明塑料軟管，貼著墻面在軟管兩端的水面處作用出標(biāo)記，將標(biāo)記連成直線，即得到一條水平線，如圖所示，他們?cè)谧鰳?biāo)記時(shí)用到了物理學(xué)中的______知識(shí)．請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)此物理知識(shí)在生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用______．

科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

一圓柱形燒杯中盛有水，現(xiàn)有一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓拄體逐漸進(jìn)入水中，如圖甲所示，圖乙所示的是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度的圖象．
（1）圓柱體的質(zhì)量是多少？
（2）圓柱體的密度是多少？

科目： 來源：《9.2 液體壓強(qiáng)、9.3 氣體壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體，當(dāng)圓柱體逐漸浸入裝滿水的柱形燒杯過程中，觀察記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化如下表所示，試根據(jù)表中所給條件求：（g=10N/kg，表到圖象變化）

（1）圓柱體的質(zhì)量是多少？
（2）圓柱體的密度是多少？
（3）未放入圓柱體前水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)為多少？