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如下圖是小華做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞______時(shí)，記下______，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F．
C．用刻度尺測(cè)出注射器的______長(zhǎng)度．記為l，瀆出注射器的容積V，則活塞的面積S=______，
D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=______（用測(cè)出的量寫(xiě)出表達(dá)式）．
（2）由于注射器漏氣會(huì)導(dǎo)致所測(cè)量的大氣壓值______．（選填“偏小”或“偏大”）

小明用如圖所示裝置研究浮力大小跟物體排開(kāi)液體體積關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中（水足夠深），在接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h，彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5
h（cm）		4	8	10	12
F（N）	6.75	5.75	4.75	4.25	4.25

（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，金屬塊重______N，完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是______N?
（2）表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開(kāi)液體體積______（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；分析表中第4次和第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明了浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力大小與深度______（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）圖中能正確反映F和h關(guān)系的圖象是______?

星期天小明和同學(xué)騎自行車(chē)去郊游，小明用同樣大小的力推兩名騎自行車(chē)的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛(ài)思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)，為了驗(yàn)證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示（實(shí)驗(yàn)桌面光滑，摩擦不計(jì)）：

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每次都用同一個(gè)重物拉動(dòng)小車(chē)的目的是______，這是物理學(xué)研究中常用的______法．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	小車(chē)及砝碼的質(zhì)量m（kg）	開(kāi)始的速度v（m/s）	1秒末的速度v1（m/s）	2秒末的速度v2（m/s）	每秒速度的增加量△v（m/s）
1	0.5		1	2	1
2	1		0.5	1	▲
3	2		0.25	0.5	0.25

（2）將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量△υ與其質(zhì)量m之間的關(guān)系式是：______．

媽媽外出旅游時(shí)，給小明帶回一個(gè)掛件工藝品，如圖甲所示．小明對(duì)該工藝品的材料屬性產(chǎn)生了興趣，但他又不想破壞該掛件，于是他想首先測(cè)量一下該掛件的密度．他從家里找到的測(cè)量工具只有自己的一把刻度尺，這可怎么辦？媽媽正在冼碗，她把一只小碗放入一只盛滿水的大豌時(shí)，大碗中的水立即溢了出來(lái)，這時(shí)爸爸對(duì)小明說(shuō)，咱們有碗，你又有刻度尺，可以測(cè)密度了．在爸爸的幫助下，小明制作了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置：把一只大碗吊起來(lái)，并在大碗下放一只小盆（若在大碗中加滿水，再把小碗小心地放入大碗中，小碗漂浮在水面上，大碗中有水溢到下面的小盆里）；同時(shí)，小明還找到三個(gè)藥瓶（容積均足夠大），如圖丙所示準(zhǔn)備用來(lái)盛放從小盆中倒出的水，下面是他的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)：
A．在大碗中，加滿水，并把小盆中的水倒干凈；
B．把小碗小心地放入大碗中，把溢出的水倒入藥瓶，用刻度尺量出水柱高h(yuǎn)₁；
C．把掛件小心地放入小碗，再把溢出的水倒入同一個(gè)已倒干凈的藥瓶，用刻度尺量出水柱高度h₂；
D．拿掉小碗和掛件，______，并把小盆倒空；
E．直接把掛件放入大碗，再次把溢出的水倒入同一個(gè)已倒干凈的藥瓶，用刻度尺量出水柱高度h₃；
F．計(jì)算．
（1）在他找到的三個(gè)藥瓶中，應(yīng)選用______最合適．
（2）請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)步驟D補(bǔ)充完整．
（3）在他的三個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一個(gè)不必要，這個(gè)數(shù)據(jù)是______．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出掛件密度的表達(dá)式______．

小剛用如圖電路探究“電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)他將圖中5Ω電阻更換為10Ω后．為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的操作是（ ）

A．保持變阻器滑片不動(dòng)
B．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)
D．將電池個(gè)數(shù)增加

如圖所示，L₁和L₂是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表．閉合開(kāi)關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（ ）

A．b均為電流表
B．b均為電壓表
C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表
D．a(chǎn)為電壓表，b為電流表

如圖所示的電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，電阻R₁=5Ω，變阻器R₂的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．該電路中，變阻器接入電路的阻值范圍是（ ）

A．2.5Ω～10Ω
B．OΩ～20Ω
C．2.5Ω～20Ω
D．0Ω～10Ω

如圖中所示的電路中，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變．當(dāng)在ab間接入“6V 6W”的燈泡時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在ab間換接入一個(gè)“6V 4W”的燈泡后，再閉合開(kāi)關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．燈L將變亮
B．燈L將變暗
C．換接的燈可能燒壞
D．電路總功率要變小

在科學(xué)中，許多規(guī)律可借助于圖象形象、直觀地展示出來(lái)．例如，某電路中，已知滑動(dòng)變阻器兩端的電壓恒定不變，下列圖象中能正確表示滑動(dòng)變阻器消耗的電功率P與它的電阻值R之間關(guān)系的是（ ）
A．
B．
C．
D．

如圖所示，把兩個(gè)相同的電燈，分別接成甲、乙兩種電路，甲電路總電壓為8伏，乙電路總電壓為16伏，調(diào)節(jié)變阻器使兩燈都正常發(fā)光．此時(shí)，兩電路消耗的總功率分別為P_甲、P_乙，則下列關(guān)系中正確的是（ ）

A．P_甲＞P_乙
B．P_甲＜P_乙
C．P_甲=P_乙
D．無(wú)法確定