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科目：
來源：《第4章 多彩的光》2010年單元測試卷（解析版）
題型：解答題
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，
（1）實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______．
（2）若所用凸透鏡的焦距為10cm．某同學的實驗數(shù)據(jù)如下表
| 次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像是放大還是縮小 | 像的倒正 |
| 1 | 30 | 15 | 縮小 | 倒立 |
| 2 | 20 | 20 | 等大 | 倒立 |
| 3 | 14 | 35 | 放大 | 倒立 |
| 4 | 10 | / | 不成像 | / |
| 5 | 8 | / | 放大 | 正立 |
①分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知：
A．______；
B．______．
②在第5次實驗中，應該是從______這一側透過透鏡看到在______的同一側所成的放大的像（都是選填“光屏”或“蠟燭”）．
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科目：
來源：《第4章 多彩的光》2010年單元測試卷（解析版）
題型：填空題
視覺的產(chǎn)生是一個很復雜的過程，在眼球內(nèi)部，各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng)，整個折光系統(tǒng)相當于一個
，其中起主要作用的是
，若來自遠方物體的光，經(jīng)眼折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖2．根據(jù)該圖，這個人可配戴裝有
鏡的眼鏡加以矯正．有研究發(fā)現(xiàn)人體中鋅含量的高低和近視的發(fā)生有關（人體中鋅含量的高低可以通過測定空腹時血清中的鋅含量來確定），若要研究這二者的相關性，請你設計完成下列的研究過程：
（1）將同校同年級的同學按
分為兩組；
（2）
；
（3）比較血清中鋅含量的高低和近視的相關性．
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科目：
來源：2010-2011學年蘇科版八年級（下）期末物理復習試卷（解析版）
題型：選擇題
影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，這是因為泡沫塑料（ ）
A．不導電
B．體積大
C．比熱容小
D．密度小
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科目：
來源：2010-2011學年蘇科版八年級（下）期末物理復習試卷（解析版）
題型：選擇題
劃艇比賽的運動員隨著有節(jié)奏的號子聲，大家齊心合力劃動木槳使船快速前進的力是（ ）
A．水對船的作用力
B．人對木槳的作用力
C．木槳對水的作用力
D．水對木槳的作用力
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科目：
來源：2010-2011學年蘇科版八年級（下）期末物理復習試卷（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象不是利用慣性的是（ ）
A．跳遠助跑跳得越遠
B．用力將物體拋出后物體最終會落到地面上
C．子彈離開槍口后仍能繼續(xù)向前飛行
D．古代打仗時用絆馬索絆倒敵方飛奔的馬
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科目：
來源：2010-2011學年蘇科版八年級（下）期末物理復習試卷（解析版）
題型：選擇題
生活中遇到的物體，圖所示，處于二力平衡狀態(tài)的是（ ）
A．
樹上落下的蘋果
B．
開始升空的氣球
C．
書房照明的吊燈
D．
升空的孔明燈
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科目：
來源：2010-2011學年蘇科版八年級（下）期末物理復習試卷（解析版）
題型：選擇題
地球是人類賴以生存的“家園”，大氣層是這個“家園”的保護傘，沒有了它，人類將無法生存．請你設想一下，假如地球周圍沒有大氣層，以下現(xiàn)象將不再發(fā)生的是（ ）
A．用天平稱物體質量
B．水往低處流
C．將衣服上的灰塵拍下
D．用吸管喝飲料
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科目：
來源：2010-2011學年蘇科版八年級（下）期末物理復習試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關于摩擦的說法錯誤的是（ ）
A．冬天冰雪封路時，汽車車輪裝上防滑鏈是為了增大摩擦力
B．用力捏自行車的剎車閘是通過增大壓力來增大摩擦力的
C．氣墊船通過向船底下噴氣，在船底和水面間形成一層空氣墊，使阻力大大減小
D．機器上安裝滾動軸承，是利用滾動摩擦比滑動摩擦大的原理來增大摩擦力的
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科目：
來源：2010-2011學年蘇科版八年級（下）期末物理復習試卷（解析版）
題型：選擇題
回顧所用的科學方法，下列說法錯誤的是（ ）
A．用坐在座位上的學生比喻固態(tài)物質的分子排列規(guī)則，是采用了類比法
B．為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液柱的變化，這是運用了放大法
C．研究液體壓強大小決定因素時，將壓強計的金屬盒浸入液體里，隨著浸入深度的增大，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩側的液面高度差增大，是運用了比較法
D．探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，三次讓小車從同一斜面的同一高度處滑下，是運用了控制變量法
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科目：
來源：2010-2011學年蘇科版八年級（下）期末物理復習試卷（解析版）
題型：選擇題
下列實際應用與物理知識對應關系正確的是（ ）
A．直升飛機--力的作用是相互的
B．刀刃磨得很薄--減小有害摩擦
C．神舟飛船在太空遨游--空氣的浮力
D．高壓鍋--氣壓與高度的關系
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