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科目:
來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
關(guān)于液體壓強,下面說法中正確的是( )
A.液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的,所以液體越重,產(chǎn)生的壓強越大
B.因為P=F/S,所以液體壓強與容器底面積大小有關(guān)
C.由于重力的方向總是豎直向下的,因而液體內(nèi)部只有向下的壓強
D.液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)
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科目:
來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
質(zhì)量相同的正方體實心銅塊和鐵塊,平放在水平地面上,下列說法正確的是( )
A.壓力相等,銅塊對地面壓強大
B.壓力相等,鐵塊對桌面壓強大
C.壓強相等,銅塊對桌面壓力大
D.壓強相等,鐵塊對桌面壓力大
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科目:
來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有水、鹽水和煤油.它們對容器底部的壓強相同,根據(jù)杯中液面的位置可以判定( )
(ρ
油<ρ
水<ρ
鹽水)

A.甲杯是水,乙杯是鹽水
B.甲杯是鹽水,乙杯是煤油
C.乙杯是鹽水,丙杯是水
D.乙杯是水,丙杯是煤油
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科目:
來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如下圖所示是甲、乙兩種液體的壓強與深度的關(guān)系圖象,由圖可知,甲液體的ρ
甲與乙液體的密度ρ
乙的大小關(guān)系是( )

A.ρ
甲>ρ
乙B.ρ
甲<ρ
乙C.ρ
甲=ρ
乙D.無法判斷
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來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
把裝滿水的杯子浸入水中,口朝下.如圖所示,那樣抓住杯底向上提,在杯口離開水面前,杯子露出水面的部分( )

A.充滿水
B.沒有水
C.有水,但不滿,水面上方是空氣
D.有水,但不滿,水面上方是真空
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來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
某同學做托里拆利實驗,測得玻璃管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76cm,下面的哪些措施可以使這個高度差改變( )
A.往槽內(nèi)加入少許水銀
B.使玻璃管稍微傾斜一點
C.把玻璃管往上提一提
D.把實驗移到高山上去做
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來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
自來水筆吸墨水時,只要按幾下彈簧片,墨水就進入橡皮管里了,這是由于( )
A.彈簧片作用使墨水進入橡皮管
B.手的壓力使墨水進入管
C.橡皮管的吸力使墨水進入管
D.大氣壓作用使墨水進入橡皮管
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來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:解答題
用托盤天平稱量一枚大頭針的質(zhì)量有下述步驟,請按正確順序重新排列并將實驗步驟的標號填在括號里.
A.把n枚大頭針放在天平的左盤內(nèi)
B.把游碼放在標尺的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡
C.數(shù)出左盤內(nèi)大頭針的數(shù)目,算出1枚大頭針的質(zhì)量
D.移動游碼,使橫梁平衡
E.把天平放在水平臺上,觀察天平的最大稱量和游碼標尺上的最小刻度
F.按從大到小的順序向天平的右盤內(nèi)添加砝碼
G.計算n枚大頭針的總質(zhì)量,總質(zhì)量=右盤內(nèi)砝碼總質(zhì)量+游碼所對的刻度值.
實驗步驟正確的順序______.
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來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)若探究浮力大小與物體浸沒的深度的關(guān)系______(填序號)
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與______是否有關(guān).
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是______(填序號)
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科目:
來源:2010-2011學年安徽省安慶市潛山縣黃柏中學八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:解答題
某同學做驗證阿基米德原理的實驗,如圖所示,完成下列各題.
(1)實驗的合理步驟是:______.
(2)將圖中的數(shù)據(jù)填入表中
| 物體重G(N) | 物體浸入液體時彈簧秤的示數(shù)F(N) | 小桶重G(N) | 小桶和液體的總重(N) |
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(3)計算物體受到的浮力F
浮=______N.
(4)物體排開的液重G
液=______N.
(5)實驗的結(jié)論是:______.

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