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科目： 來源：2011-2012學年常青學校八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

成人正常體溫約     ℃，一位初中學生的質(zhì)量約     kg．用如圖所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動滑輪重力相同，不計繩重及機械摩擦，圖甲中人的拉力F1     圖乙中人的拉力F2（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目： 來源：2011-2012學年常青學校八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接．要求：
（1）作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖；
（2）畫出重力的力臂．

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科目： 來源：2011-2012學年常青學校八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在力F作用下靜止在斜面上的物體A，請畫出物體A所受的各力．

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科目： 來源：2011-2012學年常青學校八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小林同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示．

（1）實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木快上做______運動．
（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時，______，滑動摩擦力越大．
（3）甲、丙靚圖所示的實驗說明：壓力一定時，______，滑動摩擦力越大．
（4）由實驗可得出的結(jié)論是：______．

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科目： 來源：2011-2012學年常青學校八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向______調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？______．理由是：______．
（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好并說明理由：______．

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科目： 來源：2011-2012學年常青學校八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

一位同學站在地面上，要利用如下圖所示的滑輪組提升重物，已知物重1000牛，而繩子最多只能承受400牛的拉力．請你幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法．

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科目： 來源：2011-2012學年常青學校八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，轎車從某地在高速公路上往南寧方向勻速行駛，當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10h 15min，到達B地時，鐘表顯示為10h 45min．求：
（1）轎車從A地到B地用多少時間？
（2）轎車從A地到B地的速度．
（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到南寧需要多長時間？

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科目： 來源：2011-2012學年常青學校八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

圖是小明用滑輪組提升水中物體A的示意圖．當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，物體A所受浮力為80N，小明對繩子豎直向下的拉力為F1，水平地面對小明的支持力為N1．當物體A有的體積露出水面且靜止時，小明對繩子豎直向下的拉力為F2，水平地面對小明的支持力為N2．已知動滑輪所受重力為120N，小明所受重力為600N，N1：N2=13：12．不計繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，試計算物體A所受重力為多少N．

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省寧波市江北區(qū)三江中學八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

從滑梯頂端沿著滑梯滑下的小朋友，受到的重力方向始終是（ ）
A．豎直向下
B．豎直向上
C．沿滑梯的表面向上
D．沿滑梯的表面向下

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省寧波市江北區(qū)三江中學八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（ ）
A．實心鐵球從高處自由落下
B．人走路被障礙物絆倒時會向前傾倒
C．錘頭松了，把錘柄的后端在物體上撞幾下，錘頭就能緊緊套在錘柄上
D．子彈從槍堂射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運動

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