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科目： 來源：2009-2010學年江西省吉安市吉安縣八年級期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙、丙三組同學在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時，率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，乙組的同學剛好接好最后一根導線，兩燈立即發(fā)光，這說明他們在連接電路時沒有將______．同時甲乙兩組的同學還發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖中的現(xiàn)象，則他們在實驗時，請你分析他們在實驗時出現(xiàn)的問題的原因：甲組：______；乙組：______．

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科目： 來源：2009-2010學年江西省吉安市吉安縣八年級期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

實驗課上，同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中，閉合開關后，兩燈發(fā)光．此時，一同學不小心把L₁的玻璃外殼打破了，結(jié)果L₁熄滅，L₂卻更亮了．這是為什么呢？他們提出猜想：
猜想一：可能L₁處發(fā)生開路；
猜想二：可能L₁處發(fā)生短路．
（1）根據(jù)______（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點．可知猜想一是不正確的．
（2）針對猜想二，同學們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L₁，L₂兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點？______．
（3）根據(jù)上述現(xiàn)象，你認為可能原因是：______．

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科目： 來源：2009-2010學年江西省吉安市吉安縣八年級期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中．
（1）小明的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關；
小亮的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關；
小敏的猜想是：③電阻可能與導體的長度有關；
根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與______有關．
（2）圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接．
若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應該控制______不變；要探究猜想③，應該選用導線______和導線______（填導線的代號字母）進行對比實驗．
（3）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟導體______的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．

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科目： 來源：2009-2010學年江西省吉安市吉安縣八年級期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器：
（1）在研究電流與電阻關系時，先用5Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數(shù)將______3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時應調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為______V．
（2）整個實驗中數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中；且最后一次電流的大小如圖電流表所示示數(shù)，請讀出電流值并填在表二中的空格處．

表一					表二
R=5Ω	電壓/V	1.0	2.0	3.0	U=3V	電阻/Ω	5	10	15
R=5Ω	電流/A	0.2	0.4	0.6	U=3V	電流/A	0.6	0.3

（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得出結(jié)論：______；由表二可得出結(jié)論：______．
（4）請根據(jù)電路圖及表二中數(shù)據(jù)連接圖中實物電路．

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科目： 來源：2009-2010學年江西省吉安市吉安縣八年級期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

我們已進行過學習探究“測小燈泡的功率”，小燈泡上標有“2.5V、0.25A”．
（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．①如果不改接這根導線，對實驗的影響是：______（具體說明是什么影響）．②請你在接錯的那根線上打“×”；③另畫一根導線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是______V，電流表的讀數(shù)是______A，被測燈泡此時的功率是______W．
（3）下表是為測定小燈泡電功率而設計的實驗數(shù)據(jù)表，該組同學按照表格要求認真作了填寫．請問：此表格設計不妥之處是______．