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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復(fù)習卷(一)(解析版) 題型:填空題

瓶子的質(zhì)量是300g,瓶內(nèi)裝滿水時,水重5N.
求:(1)瓶和水的總質(zhì)量是    g;
(2)該瓶裝滿油后,瓶和油的總重為    N.(g取10N/kg,ρ=0.8g/cm3

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復(fù)習卷(一)(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當t=1s時,物體處于    狀態(tài).t=3s時,物體受到的摩擦力為    N;當 t=5s時,物體受到的摩擦力為    N.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復(fù)習卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)作出下圖1重10N的物體對水平地面的壓力.
(2)作出下圖2擺動的小球在圖示位置時所受的力的示意圖.
(3)如圖3所示,足球在水平草地上向右減速滾動,請畫出足球受到所有力的示意圖.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復(fù)習卷(一)(解析版) 題型:解答題

學(xué)習了密度知識后,由小明等同學(xué)組成的物理興趣小組準備測量牛奶的密度.他們選取的實驗器材有:牛奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
方案:(1)用天平測量出燒杯的質(zhì)量m1
(2)向燒杯中倒入一些牛奶,測出它們的總質(zhì)量m2;
(3)將燒杯中的牛奶倒入量筒中,測出牛奶的體積V;
(4)計算出牛奶的密度ρ=______.
通過分析交流,你認為在此方案中,牛奶的______(選填“質(zhì)量”或“體積”)測量誤差較大,導(dǎo)致牛奶密度的測量值比真實值偏______(選填“大”或“小”).為了減小誤差,我們可以將以上的實驗步驟順序重新調(diào)整為______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復(fù)習卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊移動的距離,從而得出力和運動的關(guān)系.

(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要解釋錯誤的原因):______.
(2)更正錯誤后進行實驗,從實驗中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運動的距離逐漸______,運動的時間越來越______,但由于實驗中摩擦力______,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形.
(3)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果摩擦力減小為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運動方向也不發(fā)生變化,木塊將______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復(fù)習卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向______,并通過調(diào)整______來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究______.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:______.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是______.
A.減少,摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復(fù)習卷(一)(解析版) 題型:解答題

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖1),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入下表中;
第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應(yīng)的示數(shù);
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),
記下相應(yīng)的示數(shù).
實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
14.0
24.0
38.0
(1)若已知木塊質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).
(2)比較______兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān).
(3)比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復(fù)習卷(一)(解析版) 題型:解答題

為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
表一:
甲彈簧受到的拉力/NO123456
甲彈簧的長度/cm6.O9.O12.015.O18.O21.O24.O
表二:
乙彈簧受到的拉力/NO1234S6
乙彈簧的長度/cm6.07.59.O1O.512.013.515.O
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成______;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧______(選填“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是______(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是______測力計.
(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復(fù)習卷(一)(解析版) 題型:解答題

將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內(nèi)的水中,液面升高后的位置如圖乙所示.
則鹽水的密度為多少?
小麗同學(xué)的解答是這樣:
解:ρ===2.2g/cm3=2.2×103kg/m3
小麗同學(xué)的解答是否正確,請你做出評價.如果有錯誤,請寫出正確的過程.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是一款平板電腦(iPad),它有WIFI無線上網(wǎng)、3G通信、藍牙三種網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù),這三種技術(shù)都是利用( )

A.超聲波
B.紫外線
C.電磁波
D.可見光

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