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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

李冰同學(xué)用兩根吸管和一杯水制作了一個簡易嘴噴霧劑，試畫出兩根吸管擺放的位置．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體的重力大小有關(guān)
B．與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．
某同學(xué)用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進(jìn)行了3次實驗，如圖所示．
實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)	水平放置方式	木塊運(yùn)動快慢	彈簧測力計示數(shù)
1	平放	很慢	1.2N
2	平放	慢	1.2N
3	平放	較快	1.2N

（1）表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______（填序號）的正確或者錯誤．
（2）實驗中要勻速拉動木塊的原因是：______．
（3）就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想______（填序號）
正確或者錯誤，請你把驗證這個猜想的實驗操作過程敘述出來：______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材．
第一小組：探究金屬塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了物體受到的浮力：
方法1：稱重法．測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為______N．
方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開水的體積為______mL，根據(jù)F_浮=G_排=ρ_水V_排g可計算出浮力．
第二小組：探究木塊上浮的條件．要測量木塊浸沒時的浮力，你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法______（選填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應(yīng)采取的措施：______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系時，利用了如甲圖所示的實驗裝置．記錄數(shù)據(jù)如下：

鉤碼質(zhì)量（克）		50	100	150	200	250	300	400
指針位置（厘米）	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是______．（天平/彈簧秤/壓強(qiáng)計）
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的______成正比．
（3）作出乙圖的三個圖象中正確的是______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂  端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動的距離．

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中應(yīng)使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度     （選填“相等”或“不等”），即小車應(yīng)從斜面上的    處釋放．
（2）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做    運(yùn)動．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值．實驗步驟如下．
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是______．
（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞______時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N．

（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為______cm，計算得到活塞的橫截面積為______cm²．
（4）計算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為______Pa．
（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏�。�請分析，該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請寫出兩條）______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面短文，并回答問題：
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，那么，流動著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢？我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說明A、B處的壓強(qiáng)不相同．是什么原因引起A、B處的壓強(qiáng)不相同呢？

我們知道，在相同的時間內(nèi)，流過A、B處的水量是相同的．但是由于B處水管的橫截面積比A處小，所以，水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見，A、B處壓強(qiáng)不同是由水的流速不同引起的．
（1）根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象．可知A、B兩處的壓強(qiáng)關(guān)系是：P_A______P_B，其物理依據(jù)是：______．
（2）請你總結(jié)出流動液體壓強(qiáng)大小規(guī)律：______．
（3）根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象：

如圖所示，是兩艘并排的船，它們在航行時常常會不自主地碰在一起，這是因為：______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的裝置．杯子內(nèi)盛有適量水，質(zhì)量400g的正方體木塊浮在水面上，有的體積浸在水中，此時水的深度為0.1m．求：
（1）正方體木塊受到水的浮力是多大？
（2）木塊的密度為多大？

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

你了解水陸兩用坦克嗎？
水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮動．有的利用特制的履帶劃水前進(jìn)；有的用螺旋槳推進(jìn)；有的用推進(jìn)器噴水前進(jìn)，兩用坦克在水上航速不超過15km/h的，車輛的全部重力主要是依靠浮力來支持．在水上航速超過15km/h時，浮力有所減少，這時的水動力作用不可忽視，即兩種力量共同支撐著坦克，使其不會下沉．
如圖所示，水陸兩用坦克，總質(zhì)量22t．水上最大速度14km/h，最大航程超過90km．陸地最大速度55km/h，最大行程超過385km．履帶著地的面積約4m²，可越過2.9m壕溝，這種坦克配備的是450kW的柴油機(jī)．
請你根據(jù)短文中信息，結(jié)合所學(xué)的知識回答問題：（g=10N/kg）
（1）如圖所示的水陸兩用坦克，在水上航行時，所受的浮力約為______N，排開水的體積約為______m³．
（2）如圖所示的水陸兩用坦克，在陸地行駛時，對地面的壓強(qiáng)約為______Pa．以最大速度行駛385km的時間為______h．
（3）使水陸兩用坦克前進(jìn)的三種方式中，涉及到“物體間力的作用是相互的”這一重要知識是（______）
A．只有履帶的劃水前進(jìn)B．只有螺旋槳推進(jìn)
C．只有推進(jìn)器噴水前進(jìn)D．三種方式都涉及
（4）柴油機(jī)的效率（30%一45%），柴油的熱值3.3×10⁷J/kg．這種水陸兩用坦克的油箱所裝柴油的質(zhì)量一定超過多少千克．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省合肥市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，這些科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展都做出了卓越的貢獻(xiàn)，請任選兩位科學(xué)家簡要寫出他們在物理學(xué)方面的成就：

（1）    ；
（2）    ．