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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則圖是表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）（ ）

A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汶川地震中，滾滾的山石擋住了道路．增援人員要用撬棒撬開山石，分別沿如圖所示的四個(gè)方向用力，其中最省力的是（ ）

A．沿F₁方向
B．沿F₂方向
C．沿F₃方向
D．沿F₄方向

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

按要求作圖

（1）靜止在水平桌面上的物體重G=4N，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該物體所受各個(gè)力的示意圖．
（2）如圖乙所示，小物體A在斜面B上恰能勻速下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受到的摩擦力和A對(duì)B的壓力的示意圖．
（3）如圖丙，請(qǐng)畫出動(dòng)力F₁的力臂L₁．
（4）不計(jì)滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的，請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出繩子繞法．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)，某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方體木塊、砝碼、長(zhǎng)木板和毛巾等器材做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，必須使木塊在水平木板上做______ 運(yùn)動(dòng)．此時(shí)摩擦力大小等于拉力，其依據(jù)是______．
（2）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇______和______
（3）某同學(xué)為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系而選擇了乙圖和丙圖，他的做法______（選填“正確”或“不正確”），原因是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：______．

（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠______的特點(diǎn)，并通過調(diào)整______來改變F₁和F₂的大�。�
（3）保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)“研究杠桿的平衡條件”：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將杠桿安裝在支架上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在______位置平衡，主要目的是______．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，把兩只鉤碼（每只鉤碼重0.5N）掛在圖中杠桿的C點(diǎn)處，要保持杠桿水平平衡，應(yīng)在A點(diǎn)掛______N的鉤碼；若用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)拉著杠桿使它水平平衡，則最小的拉力為______，且方向應(yīng)該是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市含山二中八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

右圖是一個(gè)由兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，站在地上的人用力向下拉繩，提起重為600N的物體．
（1）在圖中畫出滑輪組的繞繩方案（要求三個(gè)滑輪都要使用）．
（2）若不計(jì)摩擦和滑輪的重，所用的拉力為多大？
（3）若不計(jì)摩擦，實(shí)際所用拉力為220N，求動(dòng)滑輪的總重．