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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

靜止在水平桌面上的書(shū)，受到的作用力有（ ）
A．重力、桌面對(duì)書(shū)的支持力
B．重力、書(shū)對(duì)桌面的壓力
C．桌面對(duì)書(shū)的支持力、書(shū)對(duì)桌面的壓力
D．重力、桌面對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)對(duì)桌面的壓力

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各事例中，能用“增大壓力來(lái)增大摩擦”解釋的是（ ）
A．背書(shū)包的帶子做扁而寬
B．旅行箱下裝有小輪
C．拔河比賽時(shí)，用力握緊繩子
D．冬天冰雪封路時(shí)，卡車車輪上裝有防滑鏈

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

自行車是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用看，涉及到物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受壓力
B．坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動(dòng)
C．在車外胎、把手塑料套、腳踏和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦
D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

摩擦與我們的生活息息相關(guān)，假如沒(méi)有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）
A．老師仍能用粉筆在黑板上寫字
B．人無(wú)法走路
C．火柴頭難以劃燃
D．自行車剎車失靈

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體中，重力約為1N的物體是（ ）
A．一枚大頭針
B．一只鉛球
C．一袋方便面
D．一個(gè)小學(xué)生

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

用天平和彈簧測(cè)力計(jì)稱同一個(gè)物體，在月球上的示數(shù)與地球上的示數(shù)相比應(yīng)該是（ ）
A．天平在月球上示數(shù)不變，彈簧測(cè)力計(jì)在月球上示數(shù)變小
B．天平在月球示數(shù)變小，彈簧測(cè)力計(jì)在月球上示數(shù)不變
C．天平和彈簧測(cè)力計(jì)在月球上示數(shù)都變小
D．天平和彈簧測(cè)力計(jì)在月球上示數(shù)都不變

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

小明和小芳為了研究泡塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓她們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水穩(wěn)變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和    相同．
（2）按照計(jì)劃操作，小明和小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間與溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：
時(shí)間t/min10203040…150180
泡沫塑料組水溫T1/℃8064555041…2120
棉絮組水溫T2/℃8056433228…2020
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是    ℃．經(jīng)過(guò)40min后，泡沫塑料包的燒瓶降低了    ℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了    ℃．由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：    ．
（3）除了采用相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用    方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量．下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．
物質(zhì)序號(hào)體積（cm3）質(zhì)量（g）質(zhì)量/體積（g/cm3）
l591.80
  甲210181.80
315271.80
4540.80
  乙51080.80
615120.80
①分析下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（2與3、l與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質(zhì)量的關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：______．
②分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)：______，可歸納得出：“體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不相同”的結(jié)論．
③分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如下表內(nèi)的數(shù)據(jù)：
拉力的大小/N2468
彈簧的長(zhǎng)度/cm1516171819
彈簧的伸長(zhǎng)/cm
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長(zhǎng)度回復(fù)到15cm．
請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填寫對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)數(shù)據(jù)，并分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是：______．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某物理探究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值（G/m）/N?kg-1比值G/m的平均值/N?kg-1
物體10.10.999.9
物體20.21.969.8
物體30.32.919.7
（1）在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具_(dá)_____、______．
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值．
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案