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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級（下）周考物理試卷（16）（解析版） 題型：填空題

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級（下）周考物理試卷（16）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級（下）周考物理試卷（16）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級（下）周考物理試卷（16）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，“帕斯卡裂桶實驗”表明，液體的壓強與液體的    有關(guān)．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級（下）周考物理試卷（16）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖1所示．
（1）實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是______．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖______所示實驗．
（4）小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認為他在探究過程中存在的問題是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級（下）周考物理試卷（16）（解析版） 題型：解答題

“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣．他們設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U型管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h₄＞h₁=h₂＞h₃．

（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較______來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）由圖（a）和圖______兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大．
（3）由圖（a）和圖（d）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級（下）周考物理試卷（16）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，茶壺的質(zhì)量是0.2kg，底面積是4×10^-3m²，內(nèi)盛0.6kg的開水，把它放在一水平桌面的中央．（g取10N/kg）求：
（1）茶壺對桌面的壓力．
（2）茶壺對桌面的壓強．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省營口市大石橋市水源二中八年級（下）階段檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省營口市大石橋市水源二中八年級（下）階段檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題