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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

靜止在水平桌面上的書(shū),受到的作用力有( )
A.重力、桌面對(duì)書(shū)的支持力
B.重力、書(shū)對(duì)桌面的壓力
C.桌面對(duì)書(shū)的支持力、書(shū)對(duì)桌面的壓力
D.重力、桌面對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)對(duì)桌面的壓力

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各事例中,能用“增大壓力來(lái)增大摩擦”解釋的是( )
A.背書(shū)包的帶子做扁而寬
B.旅行箱下裝有小輪
C.拔河比賽時(shí),用力握緊繩子
D.冬天冰雪封路時(shí),卡車車輪上裝有防滑鏈

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中,液體的體積(V)及液體和容器的總質(zhì)量(m)可分別由量筒和天平測(cè)得.某同學(xué)通過(guò)改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù),畫(huà)出有關(guān)圖線,在下圖中能正確反映液體和容器的質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

摩擦與我們的生活息息相關(guān),假如沒(méi)有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )
A.老師仍能用粉筆在黑板上寫(xiě)字
B.人無(wú)法走路
C.火柴頭難以劃燃
D.自行車剎車失靈

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物體中,重力約為1N的物體是( )
A.一枚大頭針
B.一只鉛球
C.一袋方便面
D.一個(gè)小學(xué)生

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用天平和彈簧測(cè)力計(jì)稱同一個(gè)物體,在月球上的示數(shù)與地球上的示數(shù)相比應(yīng)該是( )
A.天平在月球上示數(shù)不變,彈簧測(cè)力計(jì)在月球上示數(shù)變小
B.天平在月球示數(shù)變小,彈簧測(cè)力計(jì)在月球上示數(shù)不變
C.天平和彈簧測(cè)力計(jì)在月球上示數(shù)都變小
D.天平和彈簧測(cè)力計(jì)在月球上示數(shù)都不變

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究課本與課桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān).
(1)將一個(gè)同學(xué)的物理課本放在水平桌面上,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N,課本與桌面間的摩擦力大小為_(kāi)_____N.
(2)在原來(lái)的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本,以改變課本與桌面間的壓力,這種方法______(選填“可行”或“不可行”).通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
課本冊(cè)數(shù)1234
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:課本與桌面間的壓力越大,它們間的滑動(dòng)摩擦力______.
(3)他們又把另一本封面光滑一些的數(shù)學(xué)課本單獨(dú)放在同樣的水平課桌上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)測(cè)出示數(shù)要小一些,于是他得出結(jié)論:課本與課桌間的粗糙程度越小,摩擦力越小.你認(rèn)為他們的做法______(選填“可行”或“不可行”).理由是______.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中,小軍提出了一個(gè)問(wèn)題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過(guò)思考后的猜想如下(見(jiàn)框圖).究竟是誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
 
橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用符號(hào)△L表示,它等于掛上鉤碼后皮筋的總長(zhǎng)度L與皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L.之差,即△L-L-L.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還必需的一種器材是______.
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
  1    拉力(鉤碼總重)F/N    00.5  1.01.5  2.0  2.5
  2    橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm  4.5  5.1  5.76.3  6.9  7.5
  3  橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm    0  0.6  1.2  2.4  3.0
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L.=______cm;
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(duì)______(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:______;你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù):______.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的瓶子最多能裝2kg的水.求:(1)該瓶子的容積;(2)用該瓶子裝滿食用油,總質(zhì)量為多少千克?
(ρ=0.9×103kg/m3

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)建民中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

一輛載重汽車的車廂容積為3.5m×2m×0.6m,額定載重量為4t.問(wèn):
(1)如果車廂裝滿泥沙(泥沙的體積等于車廂容積),汽車載重量為多少?已知泥沙的密度為2.4×103kg/m3
(2)為了行車安全,汽車不能超載,如果不超載,此車最多能裝多少立方米的泥沙?

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同步練習(xí)冊(cè)答案