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科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市海安縣八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市海安縣八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市海安縣八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市海安縣八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市海安縣八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，重15N的足球被踢出去后在空中運動的情形，請用力的圖示表示該足球所受的重力．

（2）如圖所示，小物塊A在光滑的斜面B上下滑，請在圖中畫出A下滑時受到力的示意圖．

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市海安縣八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進行了如下實驗探究活動．

（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學直接使用天平進行測量．此時，同組同學馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是：______．
（2）糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應向______（選填“左”或“右”）端調節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處．
（3）接著把小石塊放在天平左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡，這時移動游碼的作用其實相當于______
（4）天平橫梁重新平衡后，右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則小石塊的質量是______g．
（5）然后用一細綿線系住小石塊，放入盛有10ml水的量筒中，如圖乙所示，則小石塊的體積為______cm³．
（6）利用密度公式計算出小石塊的密度是______㎏/m³．

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如圖所示，同一水平桌面上放有體積相同的實心長方體木塊和鐵塊各一個．現(xiàn)想“探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙？”，小明同學設計了如下的方案：
分別用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運動，讀出示數為F_木和F_鐵，若F_木＞F_鐵則木塊的下表面比鐵塊更粗糙．小明的方案是否合理______（選填：是或否）．
若要正確區(qū)分木塊和鐵塊的粗糙，你的操作步驟是：
第一步：______；
第二步：______；
推導結論：
1、若______，可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙；
2、若______，可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙；
3、用彈簧測力計分別拉動木塊和鐵塊一起勻速直線運動，根據兩次測力計的示數相等，可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑．
拓展探究：
實驗中，小華同學將木塊沿豎直方向截去一半后，若用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊勻速運動，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄?br />由此，他得出結論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認為小華同學探究過程中存在的主要問題是：______．

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下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：

（1）小方的方案：用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m₁，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m₂，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V₁；其測得的食用油密度的表達式是：ρ_油=______
（2）小王的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m₃，然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m₄，讀出量筒內食用油的體積V₂．其測得的食用油密度的表達式是：ρ_油=______
（3）按______的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值______（填“偏大”、“偏小”），

燒杯和食用油的總質量（g）	燒杯和剩余油的總質量（g）	倒出油的質量（g）	倒出油的體積（cm3）	油的密度（g/cm3）
34.1

（4）上表是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數據及測量結果填入表中．

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市海安縣八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如表一所示．

表一
被測物體	形狀	重力
橡皮泥	正方體	4.8N
	球形	4.2N
	三角錐形	3.6N

分析上述的實驗數據，第一組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．請你對此實驗過程與實驗結論進行評價：______；
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質量的關系”，下圖就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數據記錄在設計的表二中．

表二
鉤碼的個數	1	2	3	4	5
鉤碼的質量（m/×10-2kg）	5	10	15	20	25
彈簧測力計的讀數（G/N）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

（1）請你在方格紙中作出關于G與m的關系圖象．
（2）分析實驗數據可以得出的結論是：______．

科目： 來源：2012-2013學年江蘇省南通市海安縣八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系？”小明和小麗經過思考并猜想后，他們決定一起通過實驗來驗證．小明和小麗的實驗記錄數據如下表：

1	拉力（鉤碼總重）F/N		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
2	橡皮筋的總長度L/cm	4.5	5.0	5.5	6.0	6.5	7.0	7.4	7.7
3	橡皮筋伸長的長度△L/cm		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.9	3.2

（1）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L=______cm；
（2）請在方格紙中作出關于F與△L的關系圖象；
（3）分析表格中的數據，你認為實驗能得到的結論是（用語言敘述）：______；
（4）把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計，根據實驗數據，則它的量程為______．
（5）用上述的那種橡皮筋兩根A和B，用細線C（C的長度和質量不計）緊靠地串在一起，如下甲圖 所示，小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸長，如下乙圖所示，則此時A和B串在一起的總長度為______cm．