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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（下）物理周末作業(yè)（十六）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（下）物理周末作業(yè)（十六）（解析版） 題型：填空題

一輛行駛的汽車車廂里頂壁上掛著一個(gè)小球（空氣阻力忽略不計(jì)）．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做    （填“加速”、“勻速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)；此時(shí)汽車受到的牽引力    （填“大于”、“小于”、“等于”） 汽車受到的阻力．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（下）物理周末作業(yè)（十六）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（下）物理周末作業(yè)（十六）（解析版） 題型：填空題

將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為    ；
（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為    ；
（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為    ．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（下）物理周末作業(yè)（十六）（解析版） 題型：解答題

某物理小組在一一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．回答下列問題：
（1）為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是______．（填選項(xiàng)前的編號(hào)）
①木板的質(zhì)量m₁，
②滑塊的質(zhì)量m₂：
③砝碼的質(zhì)量m₃，
④托盤和砝碼的總質(zhì)量m₄．
（2）滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=______．（用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示）
（3）該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是：______．
（4）該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn)：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（下）物理周末作業(yè)（十六）（解析版） 題型：解答題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關(guān)；
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C．與接觸面積大小有關(guān)．
（1）如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其錯(cuò)誤之處是______．
（2）小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)（2）的操作，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

次數(shù)	粗糙程度	接觸面積	壓力/N	拉力F/N
1	木塊與木板	40cm2	2	0.4
2	木塊與木板	40cm2	4	0.8
3	木塊與木板	40cm2	6	1.2

（4）本實(shí)驗(yàn)用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和______，變量是______．小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證了猜想______（選填上述猜想的字母序號(hào)）．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（下）物理周末作業(yè)（十六）（解析版） 題型：解答題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過調(diào)整______來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是______．
A．減少，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（下）物理周末作業(yè)（十六）（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)�追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的______力和______力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度．
（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運(yùn)動(dòng)的越______．
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（下）物理周末作業(yè)（十六）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在盛有某種液體的圓柱形容器內(nèi)放有一木塊A，在木塊的下方用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一體積與之相同的金屬塊B，金屬塊B浸沒在液體內(nèi)，而木塊漂浮在液面上，液面正好與容器口相齊．某瞬間細(xì)線突然斷開，待穩(wěn)定后液面下降了h₁；然后取出金屬塊B，液面又下降了h₂；最后取出木塊A，液面又下降了h₃．則木塊A與金屬塊B的密度之比為    ．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年河南省開封33中八年級(jí)（下）月考物理試卷（普通班）（3月份）（解析版） 題型：選擇題