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在北京奧運會上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現(xiàn)奧運理念，又體現(xiàn)中華民族特色的獎牌--用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎牌．小陽是個愛動腦筋的孩子，當他得到一小塊制作奧運獎牌余下的玉石材料后，立即著手利用家里的彈簧秤測這種材料的密度．請你和小陽一起來完成測量過程．（g取10N/kg）
（1）如圖甲所示用細線拴住玉石塊，用彈簧秤測出其所受重力，這時彈簧秤示數(shù)是______N，從而可計算出玉石塊的質(zhì)量．
（2）如圖乙所示讓玉石塊完全浸入水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計算出玉石塊所受的浮力是______N．
（3）利用以上測量數(shù)據(jù)可計算出玉石塊的密度是______kg/m³．

圖所示是測量制成小藥瓶的玻璃的密度的實驗過程．根據(jù)圖中所示情景解決下列問題：
（1）要知道玻璃瓶的質(zhì)量應(yīng)完成的兩步實驗是    ，要知道玻璃的體積應(yīng)完成的兩步實驗是    ．（用圖中實驗順序號表示）．
（2）完成下列數(shù)據(jù)表格．

量筒內(nèi)水的體積 V/cm3	藥瓶漂浮在水面上，水面刻線cm3	藥瓶浸沒在水中時，水面刻線cm3
30	40
玻璃的密度ρ/kg?m-3

實驗證明：在同種液體中，固體所受的浮力大小跟排開液體的體積成正比．完成下列主要的實驗步驟和記錄實驗數(shù)據(jù)的表格設(shè)計．
實驗器材：細長平底試管一支（已知底面積為S=3cm²）、小湯匙一個、抹布一塊、刻度尺一把、大水槽一個（水槽的深度大于平底試管的高度）、足量的水、足量的細沙子、天平及配套砝碼．
實驗步驟：
（1）用刻度尺測出試管的長度L并記錄；
（2）______；
（3）用藥匙取適量的細沙裝入試管，用天平測出______；再將試管放入盛有水的水槽中，使試管______，用刻度尺測出試管露出水面的高度h₁；將m₁、h₁記錄在表格內(nèi)．
（4）用抹布擦干試管，用藥匙再取適量的細沙裝入試管，用天平測出細沙和試管的總質(zhì)量m₂；再將試管放入盛有水的水槽中，使試管豎直漂浮在水面上靜止，用刻度尺測出試管露出水面的高度h₂；將m₂、h₂記錄在表格內(nèi)．
（5）仿照步驟（4）再做______次實驗，測出細沙和試管的總質(zhì)量m₃、m₄、m₅、m₆；測出每次試管露出水面的高度h₃、h₄、h₅、h₆，并將數(shù)值記錄在表格內(nèi)．
（6）計算出每次試管浸入水中的深度（L-h）和______；將數(shù)據(jù)記錄在表管內(nèi)．
（7）根據(jù)物體漂浮時F_浮______G_物，可知試管每次漂浮時所受的浮力F_浮．
（8）分析F_浮和試管排開水的體積V_排確定兩者的關(guān)系．
實驗記錄表格：
S=3cm²

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
試管的長度/cm
細沙和試管的總質(zhì)量m/kg
重力G/N
試管露出水面高度h/cm
試管浸入水中深度L-h/cm

某人釣起一條大魚，正握緊魚竿讓旁人觀看．若此時魚竿和魚在圖所示的位置保持靜止，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，請你計算出此時人抬魚桿的力的大�。�（魚竿質(zhì)量忽略不計）

如圖是法國科學家帕斯卡在1648年做的一個實驗，他用一個封閉的木桶，桶內(nèi)裝滿水，上面插一根很細的管子．他從樓房的陽臺向管中灌水時，只用了幾杯水，桶就被撐破了．根據(jù)圖中所標出的數(shù)據(jù)，求管中裝滿水時：
（1）水對桶底產(chǎn)生的壓強是多大？
（2）若桶底底面積為1200cm²，水對桶底產(chǎn)生的壓力是多大？

如圖是小明用滑輪組提升水中物體A的示意圖，動滑輪所受重力為120N，小明所受重力為600N．當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，物體A所受浮力為80N，小明豎直向下的拉力為F₁，水平地面對小明的支持力為N₁．當物體A有的體積露出水面且靜止時，小明豎直向下的拉力為F₂，水平地面對小明的支持力為N₂．N₁：N₂=13：12．不計繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，求
（1）物體A的體積
（2）物體A所受重力．

純水的密度是1g/cm³，合    kg/m³．

安全帶是汽車上的安全裝置，它是為了防止汽車行駛突然減速使司乘人員由于    會繼續(xù)向前運動而受到傷害．安全帶做得比較寬大，是為了減小司乘人員身體受到的    ．

鋼絲鉗是人們?nèi)粘Ｉ�活中的一種常用工具，它的鉗口刻紋是用增大接觸面的    程度的方法來增大摩擦的，用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是    杠桿．（選填“省力”、“費力”、“不省力也不費力”）

某同學利用一個厚玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細玻璃管組成如圖所示的裝置，來探究一些物理問題．在圖甲中，用手輕捏玻璃瓶，觀察細管中水面是否變化，就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了    ；將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上，觀察到細玻璃管中水面高度升高，這一現(xiàn)象說明了大氣壓隨高度增加而    ．