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科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

工人利用圖所示的滑輪組以最省力的方式向下拉繩將重物提升，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法．

科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小麗同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，可以看到乒乓球不會落下，此實驗現(xiàn)象說明    ：

科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小華同學(xué)在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖1所示，是他用溫度計測量小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程．
請你回答下列問題：
①A圖中操作的錯誤是______；
②B圖中讀數(shù)的錯誤是______；
（2）小華在利用如圖2所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．①______②______（寫出兩種即可）

科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明利用壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律及相關(guān)問題．
（1）他將浸沒到水中的壓強(qiáng)計金屬盒（探頭）轉(zhuǎn)向各個方向，實驗現(xiàn)象如圖所示，由現(xiàn)象說明：______．

（2）他想利用壓強(qiáng)計判斷甲、乙兩杯液體哪杯是水、哪杯是鹽水：將壓強(qiáng)計的探頭先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用h_甲和h_乙表示，若他使h_甲與h_乙相等，如圖所示，那么通過比較______，可確定______一定是水．

科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

2008年1月我國南方部分地區(qū)遭受的那場雪災(zāi)，給人們的生活、生產(chǎn)帶來許多困難．看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，小亮同學(xué)產(chǎn)生疑問：含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別呢？為此，小亮同學(xué)用純水、淡鹽水、濃鹽水制成質(zhì)量均為1kg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同的    條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線（如圖所示）其中：純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．根據(jù)曲線圖可知，含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越    （快/慢），并能夠在更    （高/低）的溫度熔化．

科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“探究杠桿平衡條件”實驗中：在已經(jīng)調(diào)平的杠桿左右兩邊掛鉤碼，當(dāng)左側(cè)鉤碼處于如圖所示的A位置時，可以在    側(cè)加掛    個相同的鉤碼；也可以將右側(cè)的鉤碼再向右移動    個格（每格長度相同），可使杠桿在水平位置平衡．

科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小麗為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，她將一金屬圓柱體掛在彈簧測力計下緩慢浸入足夠深的水中，如圖所示．在圓柱體接觸容器底之前，分別記錄圓柱體下表面所處深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F．
實驗數(shù)據(jù)如下表．

實驗序號	1	2	3	4	5	6	7	8
h/cm		2	4	6	8	10	12	14
F/N	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25	4.25

（1）她分析表中的第1～6組測量數(shù)據(jù)，從而得出了：金屬圓柱體受到的浮力與金屬圓柱體下底面浸人水中的深度h成正比．你認(rèn)為小麗的結(jié)論存在的問題是：______．
（2）小麗同學(xué)對浸在液體中的物體所受的浮力繼續(xù)進(jìn)行探究．探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．

①分析圖乙、丙、丁，說明浮力大小跟______有關(guān)．
②分析圖______，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．

科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在一次課外實驗小組的探究活動中，小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時，所處高度越高，到達(dá)斜面底端的速度越大，而與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑．他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度
猜想一：可能與小球在光滑斜面上的高度無關(guān)
猜想二：可能與小球的質(zhì)量有關(guān)
他選擇了一些實驗器材，進(jìn)行了如下實驗，如圖所示，A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置，小鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m₁＜m₂=m₃．
（1）實驗一：如圖所示，是為了驗證猜想______  （選填“一”或“二”），通過該實驗他得到的結(jié)論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（2）實驗二：如圖所示，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放，到達(dá)底端時的速度分別為v₂、v₃，請判斷v₂______  v₃，（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（3）在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進(jìn)行“探究動能的大小與速度的關(guān)系”的實驗三，如圖所示，使用兩個小球從斜面不同高度自由滾下后推動相同的木塊移動．根據(jù)實驗的結(jié)果：他得出了“速度越大，動能越大”的結(jié)論，同組的小麗認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠的．你認(rèn)為主要原因是______．

科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用如圖27裝置提升不同重物進(jìn)行了兩次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中．請你分析數(shù)據(jù)，并回答問題：

次數(shù)	拉力F（N）	鉤碼重G（N）	拴彈簧秤的繩端提升的距離s（m）	鉤碼上升的高度h（m）
1	0.5	1.0	0.30	0.10
2	0.9	2.0	0.30	0.10

（1）兩次實驗中滑輪組的機(jī)械效率較大的是第    次；
（2）請簡要分析兩次滑輪組的機(jī)械效率不同的主要原因是：    ．

科目： 來源：2008-2009學(xué)年北京市宣武區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

實驗臺上有如下實驗器材：一個帶支架的杠桿、一個量程為0-5N的彈簧測力計、六個質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩．請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗．證明“在杠桿平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，則動力跟阻力成正比”．
（1）在你所設(shè)計的實驗中，如果用點(diǎn)A表示鉤碼作用在杠桿上的位置，用點(diǎn)B表示彈簧測力計作用在杠桿上的位置，請在圖中的杠桿上標(biāo)出A點(diǎn)和B點(diǎn)．
（2）請寫出主要實驗步驟．