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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

星期天，小梅同學(xué)跟她的父親一起去動(dòng)物園．小梅在動(dòng)物園看到大象時(shí)，和父親對(duì)話(huà)的情景如圖所示．

小梅從動(dòng)物園對(duì)大象的簡(jiǎn)介中了解到：這頭大象的質(zhì)量是4800kg，每只腳底的面積是600cm²．取g=10N/kg，試計(jì)算并回答：
（1）大象站立時(shí)對(duì)地的壓力多大？
（2）大象站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕？
（3）如果小梅父女對(duì)話(huà)時(shí)你也在場(chǎng)并參與了他們的對(duì)話(huà)，你會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)把你說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

測(cè)量某種食用油的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至    ，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m₁；
B．將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m₂；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：    ．（填字母代號(hào)）．
（3）現(xiàn)已測(cè)出m_l是110g，根據(jù)圖中的示數(shù)，算出這種食用油的密度是    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

在“探究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖中各圖所示的操作．
（1）為了順利地完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖中畫(huà)出的各種器材外，還需要用到______．
（2）比較圖中代號(hào)為_(kāi)_____的三個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）比較代號(hào)為_(kāi)_____的兩個(gè)圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強(qiáng)越______．
（4）比較代號(hào)為_(kāi)_____的兩個(gè)圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)（下）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖a所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	物重 G/N	物體上升的高度h/cm	測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______；
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是______；
③滑輪組的機(jī)械效率與______無(wú)關(guān)．
（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖b所示．
①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變______；
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率______（選填“相同”或“不相同”），理由是：______．

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