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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省駐馬店二中八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)根據(jù)小磁針的指向,請你標出磁體的N、S極和磁感線方向.
(2)根據(jù)小磁針靜止時的指向,請你標出通電螺線管的N、S極和電源正、負極.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省駐馬店二中八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是測量額定電壓為3.8V小燈泡功率的實物連線圖.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中把滑動變阻器和電壓表正確接入電路中(導(dǎo)線不交叉),使開關(guān)閉合后,變阻器的滑片向左移動時,電流表示數(shù)變大.
(2)實驗中,當電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)為0.30A,則小燈泡的額定功率為______W;請在圖中標出此時電流表指針的位置.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省駐馬店二中八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”.請你結(jié)合該實驗中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過觀察電磁鐵______的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為______極(填“N”或“S”)
(3)滑片P向A端移動時,甲的磁性將______(填“減弱”、“增強”或“不變”),說明了______.
(4)電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是______.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省駐馬店二中八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

一個電磁學(xué)實驗箱內(nèi)有如下圖所示的器材,請寫出利用這些器材可做的三個電磁學(xué)實驗名稱(或目的)及相應(yīng)器材的字母代號,填在下表中.

實驗名稱(或?qū)嶒災(zāi)康模?/td>選用器材(填字母代號)
____________
____________
____________
____________

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省駐馬店二中八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

一只標有“3V 1.5W”字樣的小燈泡L串聯(lián)一個4Ω的電阻后,小燈泡正常發(fā)光.求:
(1)小燈泡的電阻RL;
(2)電阻R兩端的電壓.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河南省駐馬店二中八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

黑夜中看不見開關(guān)位置,為此小明設(shè)計了如圖所的電路.當單刀雙擲開關(guān)S合向b時,照明燈亮、指示燈滅,避免指示燈費電;S合向a時,照明燈滅、指示燈亮,顯示開關(guān)位置(S只能擺這兩種狀態(tài)).他利用一個“10V 1W”的小燈泡和一段1.0×104Ω/m的電阻絲安裝指示燈.
(1)為使指示燈正常發(fā)光,請在圖示方框內(nèi)完成指示燈和電阻絲的連接電路.
(2)按上述設(shè)計,電阻絲需截用多長一段?
(3)若照明燈一天(24小時)使用6小時,則整個電路一天總共耗電多少度?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)北楊集中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

體育課擲鉛球活動后,同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學(xué)認為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的( )
A.提問
B.猜想
C.實驗
D.得出結(jié)論

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)北楊集中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

從歐姆定律可以導(dǎo)出公式.對電阻的理解.你認為正確的是( )
A.當電壓增大時,電阻也增大
B.當電流增大時,電阻減小
C.當電壓為零時,電阻也為零
D.電阻由導(dǎo)體本身性質(zhì)決定,與電流、電壓無關(guān)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)北楊集中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電阻R1和R2串聯(lián)在電壓為U的電路上.為了計算通過R1的電流大小,某同學(xué)寫出了以下公式,其中錯誤的是( )

A.I1=
B.I1=
C.I1=
D.I1=

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)北楊集中學(xué)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案,你認為可能達到目的方案是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案