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科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1所示，溫度計a的示數(shù)是______℃，b的示數(shù)是______℃．如圖2所示，體溫計的示數(shù)為______℃．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則：
（1）______圖是水沸騰時的情況．實驗小組還得到下列實驗數(shù)據(jù)：從記錄數(shù)據(jù)看出，在某一觀察記錄中明顯錯誤的是第______分鐘時的數(shù)據(jù)．
（2）從記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度為______．
（3）在沸騰過程中水______（填“吸熱”或“放熱”）
（4）實驗時水面的氣壓______標準大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得出液體沸騰時的規(guī)律是：______．

時間（分）	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在進行光學(xué)實驗的探究過程中：

（1）小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用是：______；
（2）小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______．
（3）小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像．由此可知，下列說法正確的是______；

A．得到的像是正立縮小的實像
B．得到的像是倒立放大的實像
C．把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動光屏．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已調(diào)好的實驗裝置如圖所示，凸透鏡在光具座50cm刻線處，凸透鏡焦距為10cm．
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（1）先將蠟燭移到光具座上35cm刻線處，只移動光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、______的實像．
（2）保持透鏡位置不變，將蠟燭放到光具座上15cm刻線處，移動光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、______的實像．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，應(yīng)將光屏______（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上又可得到清晰的像．
（4）此時再把蠟燭和光屏位置對調(diào)，______（填“能”或“不能”）得到清晰的實像，理由是光在折射時______．
（5）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當向______（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

叢笛在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，用裝有六個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏．將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好．
（1）當發(fā)光物體在a點時，光屏上的像是倒立、______的實像．將發(fā)光物體由a點移動到b點，要想找到像的位置，應(yīng)移動光屏，直到______時為止．先后兩次成像的像距進行比較，______點時像距大．
（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實驗的最主要優(yōu)點是：______．
（3）叢笛探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一次觀察實驗．他把光屏取下，把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè)，從凸透鏡的右側(cè)沿主光軸向凸透鏡方向觀察，當眼睛離凸透鏡較遠時看到了發(fā)光物體的倒立的像，離凸透鏡較近時就看不到這個像了，請分析并說明原因．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小明設(shè)計了如圖電路．
（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是______．
（2）為粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察______．
（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認為______同學(xué)的改進更好一些，理由是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

次數(shù)	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：______；
（2）測量三次的目的是：______，在實驗中我們可以采用______的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

將一瓶水放入冰箱一段時間，拿出后會出現(xiàn)兩個現(xiàn)象．
現(xiàn)象一：瓶內(nèi)的水結(jié)冰并且“多”了；
現(xiàn)象二：過了一會兒，瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠．
請你根據(jù)學(xué)過的物理知識解釋一下這兩個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市甘南六中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

牙科醫(yī)生在診斷牙齒病情時，常常借助如圖所示的一塊小平面鏡來幫助診斷，使用時常在火焰上先烤一下，請你根據(jù)所學(xué)知識說明：
（1）使用小平面鏡的作用；
（2）使用時在火上將小平面鏡先烤一下的原因．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市十校聯(lián)考八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題