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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)（上）第四次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^(guān)察水的沸騰
（2）圖C是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)順序是：先調(diào)整固定______的位置，再調(diào)整固定______的位置（選填“A”或“B”）
（3）水沸騰時(shí)，所觀(guān)察到的現(xiàn)象是：在水的底部形成大量氣泡，并不斷上升，體積逐漸______，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，繼續(xù)加熱水溫度______．
（4）圖D是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)水溫是______℃，圖E是3名同學(xué)畫(huà)的“水的沸騰”圖象，其中正確的是______圖．由此可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃．
（5）加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)所需時(shí)間較長(zhǎng)，為了加快水沸騰的時(shí)間，請(qǐng)寫(xiě)出兩種可行的措施①______；②______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)（上）第四次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小安探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流的關(guān)系
（1）提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流的關(guān)系
（2）猜想與假設(shè)：______
（3）實(shí)驗(yàn)探究：
①器材：兩節(jié)干電池、______、兩只燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．
②電路設(shè)計(jì)如圖所示．
③步驟：根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物電路，連線(xiàn)時(shí)，開(kāi)關(guān)要______．
④將電流表接在電路中的a處，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出a處的電流并記入表格中．
將電流表分別接在b、c點(diǎn)，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出兩處的電流，并記入表格中．
（4）數(shù)據(jù)記錄表格（寫(xiě)出c處的電流值）

測(cè)量處	a	b	c
電流/A	0.2	0.2

（5）歸納分析
分析與論證測(cè)量結(jié)果說(shuō)明：______（Ia、Ib、Ic間的關(guān)系），得出結(jié)論：______．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)（上）第四次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，通過(guò)燈L₂的電流I₂為0.18A，電流表A的示數(shù)I與電流表A₁的示數(shù)之比為3：2；
求（1）通過(guò)L₁的電流I₁
（2）通過(guò)L₁與L₂的總電流I．

科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)（上）第四次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在靠近爐火一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他黑色的上衣袖子比白色的衣兜熱得多，這是怎么回事呢？是因?yàn)槲矬w吸熱能力不同嗎？小明想是不是不同顏色物體的吸熱本領(lǐng)不同呢？于是他又做了如下實(shí)驗(yàn)：將同樣多、溫度相同的水分別倒入兩個(gè)礦泉水瓶中，用白紙和黑紙分別將瓶子包起來(lái)（如圖）然后將兩個(gè)瓶子放在太陽(yáng)光下，每隔3分鐘測(cè)一測(cè)瓶中水的溫度．經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)，小明得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示：

日照時(shí)間（min）		3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
白紙瓶水溫（C）	23	24	25	25	26	27	27	28	29	29	30
黑紙瓶水溫（C）	23	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34

小明對(duì)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得出了一個(gè)初步的結(jié)論．
根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①小明得出的結(jié)論是：______
②探究出的這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用？請(qǐng)舉一例：______．
③在這次探究過(guò)程中，小明所運(yùn)用的科學(xué)研究方法是：______
④在這次探究過(guò)程中，小明所經(jīng)歷的探究要素是：提出問(wèn)題、______、______、______、______．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州35中九年級(jí)（上）物理綜合練習(xí)卷：電學(xué)（二）（解析版） 題型：解答題

在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進(jìn)行連線(xiàn)，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙所示電路連接完整．
（2）正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表指針如圖丙所示，其示數(shù)為_(kāi)_____A．小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W．
（3）小明同學(xué)按同一電路圖連接電路，當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線(xiàn)正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處：
①______；
②______．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州35中九年級(jí)（上）物理綜合練習(xí)卷：電學(xué)（二）（解析版） 題型：解答題

小明家的電熱飲水機(jī)，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，飲水機(jī)熱水箱內(nèi)水溫達(dá)到92℃時(shí)開(kāi)關(guān)S₁自動(dòng)斷開(kāi)，處于保溫狀態(tài)；當(dāng)水溫降至一定溫度t時(shí)，S₁又閉合重新加熱．飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如下：

熱水箱水量	額定電壓	加熱時(shí)功率	保溫時(shí)功率
2kg	220V	440W	40W

（1）求電阻R₁的阻值；
（2）求正常加熱時(shí)通過(guò)飲水機(jī)的電流；
（3）在無(wú)人取水情況下，飲水機(jī)重新加熱一次的時(shí)間為5min．加熱一次消耗的電能是多少？重新加熱前的水溫t是多少？）

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州35中九年級(jí)（上）物理綜合練習(xí)卷：電學(xué)（二）（解析版） 題型：解答題

在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路．

（1）經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路，原因是______．
（2）為研究電流做功與電壓的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖______所示的電路．
（3）利用圖丙電路研究某問(wèn)題，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表V₁有示數(shù)，電壓表V₂無(wú)示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是______．
（4）學(xué)習(xí)電功率知識(shí)后，小明想測(cè)燈泡的額定功率，將標(biāo)有“12V  6W”燈泡L₁和“6V  4W”燈泡L₂按圖丙電路連接，再接入電流表．經(jīng)分析，能測(cè)出燈泡______的額定功率．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州35中九年級(jí)（上）物理綜合練習(xí)卷：電學(xué)（二）（解析版） 題型：解答題

用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量未知電阻R_X的阻值，R阻值已知．
（1）將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整：
a．對(duì)照電路圖連接好電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處；
b．閉合開(kāi)關(guān)，______．
c．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材．
（2）用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻R_X=______．
（3）寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：______．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州35中九年級(jí)（上）物理綜合練習(xí)卷：電學(xué)（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器R₂的滑片P向右移動(dòng)，在此過(guò)程中（______）
A．電流表A示數(shù)變大，電壓表V₂示數(shù)變小
B．電流表A示數(shù)變大，電壓表V₁示數(shù)變小
C．電壓表V₁示數(shù)變小，電壓表V₂示數(shù)變大
D．電壓表V₁示數(shù)不變，電壓表V₂示數(shù)變大．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州35中九年級(jí)（上）物理綜合練習(xí)卷：電學(xué)（二）（解析版） 題型：解答題

家用電器工作時(shí)往往達(dá)不到額定的電壓和功率．某同學(xué)在家中做了如下實(shí)驗(yàn)：他首先查看自己家的電能表，表上標(biāo)有“3600R/kW?h”字樣；隨后他關(guān)閉了家中所有用電器，只讓一只標(biāo)有“220V、1210W”的電水壺盛滿(mǎn)水持續(xù)工作，與此同時(shí)，觀(guān)察到電能表轉(zhuǎn)盤(pán)3分鐘轉(zhuǎn)過(guò)180圈．假設(shè)電水壺的電阻保持不變，求：
（1）電水壺的電阻；
（2）電水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率；
（3）該同學(xué)家的實(shí)際電壓．