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科目： 來源：2011-2012學年江西省撫州市教研室八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學年江西省撫州市教研室八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學年江西省撫州市教研室八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學年江西省撫州市教研室八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1所示電路中，閉合開關S，電流表A₁與A₂指針指示的位置均如圖2所示，則電流表A₁和A₂的讀數(shù)分別是多少？通過燈泡L₁、L₂的電流分別是多少？

科目： 來源：2011-2012學年江西省撫州市教研室八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小紅同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
①他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是______．
②糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，水的沸點為______℃．
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點與水在標準大氣壓下的沸點100℃相比有明顯的差異，如果測量方法正確，你認為造成差異的原因可能是：______．

科目： 來源：2011-2012學年江西省撫州市教研室八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究平面鏡成像特點”時，小明利用一塊玻璃板代替平面鏡．如圖是小明同學做完實驗后白紙上留下的記錄，其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是______．
（2）根據(jù)小明在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論？為什么？
（3）在玻璃板的同一側，小明通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______．
（4）實驗中小明在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭甲，在玻璃板的另一側拿一支沒有點燃的蠟燭乙在玻璃板后面移動直到找到像的位置．對于蠟燭甲和乙的要求是______，原因______．
（5）在尋找像的位置時，小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請你猜想原因可能是______．

科目： 來源：2011-2012學年江西省撫州市教研室八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小軍同學在研究光的折射現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)折射角會隨著入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等，誰的增加量更大呢？小軍想通過實驗對這一問題進行研究，實驗步驟如下：
①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上，使二者的圓心重合，如圖所示．
②將一束激光射向圓心O，激光在O處發(fā)生折射；
③讀出入射角和折射角的大小，并記錄在下面的表格中；

實驗次數(shù)	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
折射角r	0°	21°	30°	38°

④逐漸增大入射角，重復②③步驟數(shù)次；
⑤對記錄的數(shù)據(jù)進行處理，并比較入射角增加量與折射角增加量的大小，得出結論．
（1）圖中光線的入射角大小為______，折射角大小為______．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，入射角增加量與折射角增加量的大小，誰的更大呢？______．
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你一定還會有所發(fā)現(xiàn)，請寫出兩點．
______；
______．

科目： 來源：2011-2012學年江西省撫州市教研室八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小剛想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應選用______凸透鏡（選填“A”或“B”）．實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是______、______的實像．
（2）小剛將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像；當燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像．由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時，燭焰的像是______、______的______像．

科目： 來源：2011-2012學年江西省撫州市教研室八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小亮按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

實驗 次數(shù)	A處電流 IA/A	B處電流 IB/A	C處電流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：______；
（2）測量三次的目的是：______，在實驗中我們可以采用______方法改變電流的大小從而進行三次實驗．

科目： 來源：2011-2012學年天津市寶坻二中八年級（上）第一次月考物理試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題