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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

馳名中外的北京天壇如圖1，是明清兩代皇帝祈谷、祈雨、祈天的地方．天壇的回音壁，人站在圓形圍墻內(nèi)附近說話，聲音經(jīng)過多次反射，可以在圍墻的任何位置聽到．
在峰巒林立的山中大喊一聲，可以聽到好多次聲響．反射回來的聲音傳入耳中，聽到的就是回聲．通常回聲比直接傳入耳中的聲音（原聲）稍晚一些到達(dá)耳中，如果晚到時間離原聲終止時間0.1s以上，人耳就能把這兩個聲音區(qū)分開來，如果在0.1s以內(nèi)，回聲與原聲混在一起，就會使原聲加強(qiáng)或延長．天壇的圜丘，是建筑師利用聲音反射造成的音響效果．圜丘第三層臺面實(shí)際并不平，臺面中心略高（圖2），四周微微向下傾斜，當(dāng)有人在臺中心喊叫一聲，傳向四周的聲音，有一部分被四周的石欄桿反射，射到稍有傾斜的臺面后又反射到臺中心，因?yàn)猷髑鸬谌龑影霃絻H11.5m，從發(fā)聲到回聲返回中心僅需0.07s，所以回聲跟原來的聲音混在一起，分辨不開，只覺得聲音格外響亮，還使人覺得似乎有聲音從地下傳來．
閱讀上述材料后，回答下列問題：
（1）北京天壇回音壁的建造原理是什么？
（2）天壇的圜丘，人站在中央臺上說話，為什么會感到聲音特別洪亮？
（3）舉例說明回聲帶來的不利影響．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是    刻度尺，其分度值是    ，該物體的長度是    cm．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動的快慢，請借助如圖中的短跑比賽來說明這兩種方法：
a圖表明    ；
b圖表明    ．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

觀察圖，你看到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“光的反射的實(shí)驗(yàn)”中，進(jìn)行如下操作：把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面．一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，如圖甲所示．紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向后折（如圖乙）．

觀察分析圖，請你寫出兩條信息：
（1）______；
（2）______．
根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)可以得出一條物理規(guī)律，請你表述如下：______．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在家中聽音響時，忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動并以此將聲音傳到遠(yuǎn)方．小明想：“聲音的這種波動我為什么看不見？這種說法到底對不對呢？”
小明想了一會兒，起身找來一個小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉．小明將洗衣粉倒入碟子中，加水溶解；然后將鐵絲彎成一個帶把的鐵圈，將鐵圈放在水中，使鐵圈附上一層薄膜．小明將鐵圈放在音響的喇叭前，打開音箱．這時，他發(fā)現(xiàn)，薄膜隨著聲音不斷的在發(fā)生變化，如圖所示．
（1）小明通過實(shí)驗(yàn)說明了什么結(jié)論？
（2）小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過程？
（3）小明在實(shí)驗(yàn)的過程中成功運(yùn)用了什么物理學(xué)的探究方法？

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

一物體做直線運(yùn)動，其運(yùn)動的路程--時間圖象如圖甲所示，根據(jù)甲圖象．
（1）寫出你獲得的三條信息．
（2）在乙圖中畫出其運(yùn)動的速度--時間圖象．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺市萊州市八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀并解答：
閱讀材料（一）
人耳能聽到聲波的頻率通常在20Hz至20000Hz之間；我們把它叫做可聽聲．頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波，與可聽聲相比，超聲波具有方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)，因而有廣泛的應(yīng)用．
閱讀材料（二）
前蘇聯(lián)科學(xué)家舒雷金進(jìn)行過一項(xiàng)研究：他在靠近海岸的研究站上不斷放出氣球，然后用儀器記錄這些氣球的振動情況，居然發(fā)現(xiàn)，在氣球發(fā)生劇烈振動以后，往往會有風(fēng)暴的出現(xiàn)．研究還發(fā)現(xiàn)，氣球的這種振動很慢，頻率低于20Hz．振動是由遠(yuǎn)處海面上傳來的次聲波引起的．
通過閱讀上述材料解決下面問題：
聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有元暗礁，探測船發(fā)出聲音信號0.6s后被探測儀器接收．
（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？
（2）通過計(jì)算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？
（3）探測船在一次海上航行時，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下，向大家發(fā)出緊急報告：“海上風(fēng)暴即將來臨”．就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
A．提出問題
B．猜想假設(shè)
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．分析認(rèn)證

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“震耳欲聾”這句成語你一定聽說過，下面說法中不正確的是（ ）
A．它形容聲音的響度很大
B．它說明聲音具有能量
C．它說明噪聲的危害很大
D．它說明物體振動很快

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同步練習(xí)冊答案