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科目:
來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:選擇題

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個實驗是用來探究( )
A.聲音能否在真空中傳播
B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)
D.聲音傳播是否需要時間
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
把一張透明的塑料紙鋪在水平桌面上,用筷子在塑料紙上滴一個小水珠,雙手拿著塑料紙靠近報紙,透過水珠去看報紙上的字.看到的是( )
A.字的倒立、放大的實像
B.字的倒立、放大的虛像
C.字的正立,放大的實像
D.字的正立、放大的虛像
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘.這套編鐘的制作材料一樣,每個編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異,樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂.這些編鐘在發(fā)聲時主要不同的是( )
A.音色
B.音調(diào)
C.響度
D.無法判斷
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來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.只要物體在振動,我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
B.聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械,說明聲波可以傳遞能量
C.城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生
D.我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音,是因為他們發(fā)出聲音的響度不同
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來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( )
A.”聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲
C.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)生的音調(diào)會不同
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來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
五一佳節(jié),在常州紫荊公園月季花展上,小明將紅色濾色鏡(即紅色玻璃)擋在照相機(jī)鏡頭前給一株綠葉黃花的月季拍照,照片上該花卉的顏色是( )
A.綠葉黃花
B.黑葉紅花
C.黑葉黑花
D.紅葉紅花
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來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景,下列說法正確的是( )

A.甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高,響度越大
C.丙實驗說明音叉的振幅越大,音調(diào)越高
D.丁實驗說明聲波不能傳遞能量
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來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,在圖中畫出入射光線或折射光線.

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來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:解答題
利用平面鏡成像的特點,作出如圖中三角形ABC的像.

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來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中八年級(上)月考物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖所示S為一點光源,試畫出從S點發(fā)出的一條光線SO被水面反射后反射光過A點,并畫出一條在水面處發(fā)生折射入水中的光線OC.

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