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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

紅外線具有     效應(yīng),紫外線最顯著的性質(zhì)是     .對(duì)于驗(yàn)鈔機(jī)、電視機(jī)遙控器、響尾蛇捕食和醫(yī)院診斷病情用的B超來(lái)說(shuō),其中屬于紫外線應(yīng)用的是    

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如果一個(gè)物體能反射所有色光,則該物體呈現(xiàn)    色;如果一個(gè)物體能吸收所有色光,則該物體呈現(xiàn)    色.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

白光通過(guò)綠色玻璃照在綠色的菠菜上,菠菜呈    色,照在白紙上,白紙呈    色,照在紅紙上,紅紙呈    色.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

“熱管”是80年代研制出的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置.它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大1000倍以上.“熱管”是一根兩端封閉的金屬管,管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料,其中充有酒精或其他容易汽化的液體.當(dāng)管的一端受熱時(shí),熱量會(huì)很快地傳到另一端,這是什么道理呢?原來(lái),當(dāng)管的一端受熱時(shí),這一端的液體    (填物態(tài)變化),蒸氣由熱端跑到冷端,在冷端    (填物態(tài)變化),冷凝的液化被多孔材料吸附,通過(guò)毛細(xì)作用又回到熱端,如此反復(fù),把熱從熱端送到冷端.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ______,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ______;
(2)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越 ______,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ______.
(3)由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與 ______有關(guān),頻率 ______,音調(diào) ______.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷:當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí),如果用手捂緊自己的雙耳,自己會(huì)聽(tīng)到很大的咀嚼聲,這說(shuō)明______能夠傳聲;但是你身旁的同學(xué)往往卻聽(tīng)不到明顯的聲音,請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想:______.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

取一注射器,拉動(dòng)活塞使注射器內(nèi)吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用小橡皮帽把注射器的小孔堵住,向外拉活塞到一定程度,注射器里的液態(tài)乙醚消失,全部變成乙醚蒸氣,這一現(xiàn)象是______.如果你接著推活塞壓縮乙醚蒸氣,乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時(shí),試管內(nèi)又會(huì)出現(xiàn)______.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

探究:發(fā)聲的桌面也在振動(dòng).
提出問(wèn)題:敲桌子時(shí),我們能聽(tīng)到聲音,但肉眼卻看不見(jiàn)桌子在振動(dòng).桌子是否在振動(dòng)呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢?
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
(1)如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓激光筆發(fā)出的激光照射在平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,我們能看到在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑.
(2)用力敲擊桌面,觀察小光斑位置的變化.
收集證據(jù):桌面發(fā)聲時(shí),你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑_(dá)_____,這說(shuō)明______.
交流合作:若用這套器材研究聲音的響度和發(fā)聲體振幅的關(guān)系,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:______,同時(shí)觀察______.

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如圖,通過(guò)探究,我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解.
(1)陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說(shuō)明     ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為     光.
(2)用溫度計(jì)測(cè)試不同光的熱效應(yīng)時(shí),可以     ,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實(shí)驗(yàn)表明     的熱效應(yīng)最大.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

曉明同學(xué)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里,蓋緊杯蓋,過(guò)了一會(huì)兒,觀察發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面,覆蓋著一層薄薄的固體物質(zhì).
(1)根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí),推斷此固體物質(zhì)的來(lái)源及物態(tài)變化名稱______.
(2)說(shuō)明推斷此現(xiàn)象發(fā)生的原因______.
(3)與此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合相同原理的自然現(xiàn)象有______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案