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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

王華身高為1.6m，為了測(cè)量路燈的高度，他從路燈正下方沿水平直線以1m/s 的速度勻速走開．某時(shí)刻他的影長為1.3m，再經(jīng)過2s他的影長為1.8m，則路燈距地面的高度為______m．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

天黑了，小明打開客廳的燈，會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”，這是由于光的    形成的；同時(shí)，小麗玩起了手影游戲（如圖3所示），墻壁上的“大雁”是由于光的      形成的．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

光與平面鏡成30°角射在平面鏡上，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)光的反射定律畫出它的反射光線，并標(biāo)明反射角的大小．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中的像A′B′．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

劉婷乘船游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面下某處有一只青蛙（如圖所示），她用激光筆照射到了這只青蛙．請(qǐng)你在圖中畫出劉婷在照射青蛙時(shí)的入射光線和折射光線．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息，試歸納出上述信息的共性特征，并簡(jiǎn)述其合理性．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
控制因素
編號(hào)		琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲 300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦（只填字母代號(hào)）．
（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系．
（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______（只填寫數(shù)字代號(hào)）．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小麗為小明表演了一個(gè)“水火相融”的小魔術(shù)．她先用一塊透明的薄玻璃板，將桌子分割成甲、乙兩個(gè)區(qū)域后，用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分．小麗在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個(gè)盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B．準(zhǔn)備就緒后，小麗請(qǐng)小明坐在乙區(qū)域一側(cè)的某點(diǎn)P（如圖所示），并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點(diǎn)燃，在小麗一只手麻利地在小明眼前繞過的同時(shí)，另一只手悄悄地將擋板拉開一個(gè)縫隙MN．當(dāng)小明沿著小麗的手指望向蠟燭A時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！
（1）請(qǐng)根據(jù)光學(xué)知識(shí)判定：小麗是怎樣選取和放置蠟燭的？
【選取蠟燭】使蠟燭A、B滿足______的條件
【確定位置】在蠟燭A的位置確定后，不借助刻度尺如何確定蠟燭B的位置？______
（2）請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)解釋，小麗悄悄地將擋板拉開的目的．______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過______傳播的．
（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的______角．此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音______（填“能”或“不能”）像光一樣反射．
（4）用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力______（填“強(qiáng)”或“弱”）于玻璃板．

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