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向一個(gè)暖水瓶里灌水，注意聽暖水瓶里空氣柱發(fā)出的聲音，實(shí)驗(yàn)證明，隨著空氣柱由長(zhǎng)變短，空氣柱發(fā)出的音調(diào)越來越    ．

體溫計(jì)是利用液體的    性質(zhì)制成的．

在電冰箱里從壓縮機(jī)送來的氣態(tài)氟利昂在冷凝器中    （填物態(tài)變化名稱），從而    （選填“吸收”或“放出”）熱量，把熱排到冰箱外．

閱讀下列短文，按要求完成后面提出的問題：
[短文]
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．
（2）如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
（3）許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)把內(nèi)臟振壞而喪生．
問題：
（1）請(qǐng)你將上面短文中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_____，②______；
（2）亞聲是指我們學(xué)過的______．
（3）從短文（2）中可以看出，所填的物理量②與______有關(guān)，關(guān)系是______．

下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，請(qǐng)將各步驟的代號(hào)按正確操作順序填寫在下面橫線上．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；E．取出溫度計(jì)；F．讓溫度計(jì)的玻璃泡浸入液面以下一定深度．
操作步驟的正確順序是______．

在測(cè)某同學(xué)沿直線跑步前進(jìn)40m的平均速度時(shí)，所給的測(cè)量器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表．從起跑計(jì)時(shí)，4位計(jì)時(shí)員記錄了此同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時(shí)間，如下表所示．

計(jì)時(shí)員位置	10m處	20m處	30m處	40m處
時(shí)間/s	4	7	12	15

（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的測(cè)量器材是皮尺和______．
（2）從10m處到30m處，此同學(xué)跑步的平均速度是______m/s．
（3）此同學(xué)______（選填“是”或“不是”）勻速運(yùn)動(dòng)．

小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識(shí)，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．請(qǐng)你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)另提出一個(gè)不同的猜想：______．
為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）通過A、B兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證猜想______；
（2）通過______兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的______（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？______（選填“正確”或“不正確”），理由是______．

下圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到莆田至少需要多少h？

車站	里程/Km	到站、發(fā)車時(shí)刻
福州		7：12
莆田	105	7：54 7：56
泉州	174	8：17 8：19
廈門	276	9：02

如表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表．
請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問題：
（1）列車從福州到莆田的平均速度為多少千米每小時(shí)？
（2）列車在7：55的瞬時(shí)速度多大？