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科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，如果入射角為40°，則根據(jù)光的反射定律，反射角的大小是______．
（2）圖中的光屏是一個(gè)可折轉(zhuǎn)的硬紙板，此光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：①顯示光的傳播路徑；②______．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見表格）．經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是______．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：______．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明利用天平測(cè)一小石塊的質(zhì)量時(shí)：
（1）他應(yīng)將天平放在______工作臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處．接著，若發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)的幅度如圖甲所示，則他應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，從而使天平橫梁在水平位置平衡．

（2）他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖乙所示，其中違反操作規(guī)定的是______．
（3）規(guī)范操作后，經(jīng)調(diào)節(jié)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是______g．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律：
（1）如圖甲所示，小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡，經(jīng)過凸透鏡后在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有______作用，該凸透鏡的焦距是______cm．
（2）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
（3）小明在圖乙所示位置得到一個(gè)清晰的像，則該像是一個(gè)倒立、______的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)），生活中人們使用的______就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向______ （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）當(dāng)光屏上所成的像清晰時(shí)，小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與燭焰之間，結(jié)果光屏上的像變得模糊不清了．如果想再次在光屏上得到清晰的像，他應(yīng)當(dāng)向______移動(dòng)光屏．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，用的時(shí)間為7s，則這個(gè)過程中氣泡的平均速度為______m/s．
（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間．為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較______ （選填”快”或“慢”）．
（4）下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出S-t圖象．

從O點(diǎn)開始的路程s/cm		10	20	30	40	50
從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s		1.25	2.50	3.75	5.00	6.25

科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

汽車追尾是高速公路上常見的一種交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車．研究發(fā)現(xiàn)，司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離s₁；從踩剎車到車停止，汽車還要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離s₂．如圖所示．

下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離．

速度（km/h）	反應(yīng)距離/m	制動(dòng)距離/m
40	7	8
50	9	13
60	11	20
80	15	34
100	19	54

（1）利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是______s（保留兩位小數(shù)）；
（2）分析表中測(cè)試數(shù)據(jù)可知：______是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素；
（3）一起發(fā)生在限速50Km/h路段的交通事故中，交警測(cè)得肇事車后留下的剎車痕跡 （制動(dòng)距離）長(zhǎng)為25m．請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)判斷該司機(jī)是否超速？______．（注：該車的制動(dòng)性能與上述測(cè)試用的小車相同）

科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年福建省泉州市晉江市磁灶中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題．
（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖甲所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：
①“泰州18km”的含義為______；                     
②“40”的含義為______．
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，小明的爸爸駕車從此標(biāo)志牌到泰州最快要用多少分鐘？（3）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時(shí)，小明看了看手表，此時(shí)正好是上午9：00，同時(shí)小明注意到車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖乙所示．一路上汽車始終是勻速行駛，當(dāng)汽車到達(dá)高速公路的出口處時(shí)，小明又看了看手表，時(shí)間為上午10：30．請(qǐng)你計(jì)算：這段高速公路的全長(zhǎng)是多少？

科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題