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在用水煮雞蛋時(shí)，水沸騰后，小明認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)用猛火，而小紅認(rèn)為用小火維持沸騰就可以了．你認(rèn)為    的觀念正確．

下列現(xiàn)象，各屬于哪一種物態(tài)變化
（1）用鋼水澆鑄火車輪是    ； 
（2）把廢鐵塊熔成鐵水是    ；
（3）冬夜出現(xiàn)的“霜”是    ；
（4）冬天，凍了冰的衣服也變干了    ；
（5）大氣中水蒸氣凝成小水珠，形成降雨    ．

圖中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是______（選填“A”或“B”）．物體的長度為______cm，刻度尺的分度值是______．

如圖所示，這是小明設(shè)計(jì)的“測平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置，利用這個(gè)裝置測小車在斜面上做變速直線運(yùn)動的平均速度．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是______，實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量是______和______．如圖，若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度v=______m/s，實(shí)驗(yàn)中小車通過上半路程的平均速度______小車通過下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）．

聲音的探究
（一）他們首先做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：用手摸喉頭，發(fā)聲時(shí)，手在振動
實(shí)驗(yàn)二：用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時(shí)，感覺手在振動
實(shí)驗(yàn)三：打擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花
實(shí)驗(yàn)四：把刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動發(fā)聲
（1）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是：______，物理學(xué)把這種由幾個(gè)現(xiàn)象得到一個(gè)共同結(jié)論的方法稱為歸納法．
（2）音叉發(fā)聲振動不易觀察到，通過激起水花將振動放大反映出來，物理學(xué)上把這種方法稱為______
（二）小玉發(fā)現(xiàn)，輕撥與重?fù)茕摮撸�鋼尺發(fā)出聲音的大小不同．他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，如圖甲所示．記錄的數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
用力大小	小	大	較大
尺的振動幅度	小	大	較大
尺拍打桌子的聲音	小	大	較大

（1）小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問題，請你幫他指出來
存在的是：______
（2）經(jīng)過改正后，他們得出了正確論：______
（三）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同．他選擇如圖乙所示的器材進(jìn)一步探究，但忘記記錄現(xiàn)象了．請幫他完成實(shí)驗(yàn)記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第______次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖丙所示，用薄塑料片在1、2兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則______把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高．
（四）小馬等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？
針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
a、兩張課桌緊緊挨在一起．小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上．
b、兩張桌子拉開，又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)
小馬發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同，其不同的地方是______．得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了其中猜想______是正確的．

在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：

時(shí)間（分）		1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	90℃	92℃	94℃	96℃	98℃	99℃	99℃	96℃	99℃

（1）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是從液體______和______同時(shí)發(fā)生的劇烈的______現(xiàn)象．液體在沸騰過程中要______熱，但溫度______．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第______分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的．
（3）由表可知，加熱了______分鐘水開始沸騰，水的沸點(diǎn)是______℃．
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖______是水沸騰前的情況，圖______是水沸騰時(shí)的情況．
（5）表格數(shù)據(jù)糾正后，在坐標(biāo)中畫出水的沸騰曲線．

汽車防凍液
汽車在行駛時(shí)，發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時(shí)間開車也不容易沸騰．
有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

防凍液含量（%）	30	40	50	60	70	80	90
混合液的凝固點(diǎn)（℃）	-17	-28	-37	-49	-48	-46	-28
混合液的沸點(diǎn)（℃）	103	104	107	111	117	124	141

在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．
（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是______．
A．逐漸升高；      B．逐漸降低；
C．先升高后降低；  D．先降低后升高．
（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選______．
A．30%       B．40%        C．60%       D．90%
（3）長時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點(diǎn)______（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是______．

簡答：
（1）“下雪不冷，化雪冷”蘊(yùn)含的科學(xué)道理是什么？
（2）北方的冬天，窗戶上會有冰花出現(xiàn)，它屬于什么現(xiàn)象？會出現(xiàn)在玻璃的哪一側(cè)？

一同學(xué)向一口枯井大喊一聲，經(jīng)過1.5秒聽到回聲，那么這口枯井的深度是多少米？（聲速是340米∕秒）

TAXI 車費(fèi)發(fā)票 車號碼 川F-71238 日期   05-09-28 上車     10：00 下車     10：05 單價(jià)     2.00元 里程      6.0km 金額    16.00元

某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，右為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票．求：
（1）出租車行駛的時(shí)間．
（2）出租車行駛的速度．