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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市無(wú)為縣八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)，畫出物體AB在平面鏡里所成的像．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市無(wú)為縣八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
控制因素
編號(hào)		琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲 300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦（只填字母代號(hào)）．
（2）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系．
（3）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______（只填寫數(shù)字代號(hào)）．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市無(wú)為縣八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像______為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小______；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板______；像和物到玻璃板的距離______．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市無(wú)為縣八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，方法如圖所示，請(qǐng)指出他在測(cè)量中存在的四個(gè)錯(cuò)誤．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市無(wú)為縣八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋深度是多少？這種辦法能不能測(cè)量月球與地球之間的距離，其原因是什么？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣李興中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年春季，西南地區(qū)遭遇罕見(jiàn)的世紀(jì)大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水，如圖所示．他們把細(xì)水管放入果樹(shù)下的土里，使水分直接滲透到果樹(shù)根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（ ）

A．減少了水在地面的表面積
B．增大了水在地面的表面積
C．加快了地面上方空氣的流動(dòng)
D．提高了地面上水的溫度

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣李興中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（茂名市）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（ ）
A．燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)----熔化
B．曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干----液化
C．擦在皮膚上的酒精馬上干了----汽化
D．水正在慢慢地結(jié)冰----凝華

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣李興中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的
C．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面
D．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣李興中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

媽媽在蒸饅頭時(shí)，開(kāi)鍋后改用“小火”．針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B．改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)
C．無(wú)論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變
D．用“大火”可以提高水的沸點(diǎn)，不應(yīng)該改用“小火”

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣李興中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

取兩支同樣的溫度計(jì)，其中一支用浸有酒精的棉花包住了玻璃泡，將它們放在同一環(huán)境中，則（ ）
A．包有棉花的溫度計(jì)示數(shù)大
B．包有棉花的溫度計(jì)示數(shù)小
C．兩支溫度計(jì)的示數(shù)一樣
D．無(wú)法確定

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