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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明參加物理實(shí)踐活動時,在實(shí)驗(yàn)室做了兩個小實(shí)驗(yàn),請你幫他一起完成:
(1)小明對某固體加熱,探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”,并根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象:
①由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______℃,在第2min末該物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
②該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱,溫度______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

下面三幅圖片是有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實(shí)驗(yàn)圖:

(1)如圖甲所示,當(dāng)瓶中空氣不繼被抽出時,可聽到振鈴聲______,由此推理可知:______.
(2)如圖乙所示,敲鼓時用力越大,聽到的鼓聲越______.此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源的______.
(3)如圖丙所示,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒(兩次用的力一樣大),能夠聽出卡片聲音的______發(fā)生了變化(選填“響度”或“音調(diào)”),這個實(shí)驗(yàn)用來探究______.
(4)如圖丁所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的______(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;若逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______.當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明______.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:______.
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方______(選填“能”或“不能”)聽到聲音了.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

感知物體的冷熱程度:
(1)如圖,把兩只手分別放入熱水和冷水中.然后,先把左手放入溫水中,感覺溫水的冷熱程度;再把右手放入溫水中,感覺溫水的冷熱程度.先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是______(選填“左手感覺熱些”、“右手感覺熱些”或“一樣熱”).這一現(xiàn)象表明______(選填“‘物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺判斷溫度是不可靠的”).為了準(zhǔn)確知道物體的冷熱程度,我們用溫度計(jì)來測量物體的溫度,其原理是______.
(2)在測量液體溫度的實(shí)驗(yàn)時,如圖所示的四種方法中正確的是______

(3)如圖所示,甲是體溫計(jì),乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點(diǎn):
①______;
②______;
③______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請你指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯誤之處是______,這種錯誤使得測得的溫度值______(選填“偏小”或“偏大”).
(2)改正錯誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min12345678
溫度/℃9092969898989898
①第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是______℃;
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)是______℃,水沸騰時的特點(diǎn)是______.
(3)圖丙中a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為______(填“a”或“b”)
(4)水在沸騰過程中,如果改用小火持續(xù)對水加熱,水的溫度將______(選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣______(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
(5)沸騰是液體汽化的一種方式,汽化的另一種方式是______,寫出這兩種汽化方式的一個不同點(diǎn)______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
(1)提出問題:觀察下圖,結(jié)合生活實(shí)際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?
 
(2)猜想與假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):
a、液體表面的大。篵、液體______的高低;c、液體______的快慢.
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)(針對猜想a)
Ⅰ取兩塊相同的玻璃板.

Ⅱ在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖所示.
Ⅲ保持酒精的溫度和酒精______相同.
Ⅳ若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同.
(4)分析與結(jié)論
液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(5)本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法,這種方法是______法.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動,仍嗡嗡地叫個不停.她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑.蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程:
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發(fā)聲.
②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發(fā)聲.
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時,黑點(diǎn)上下鼓動.
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲.
請回答:
(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時,采用多只蜜蜂的目的是______.
(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是______.
(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年重慶市綦江縣隆盛中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于誤差的說法中正確的是( )
A.認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差
B.測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差
C.測量時的錯誤就是誤差太大
D.測量中錯誤是可以避免的,而誤差是不可避免的

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年重慶市綦江縣隆盛中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

比較“光現(xiàn)象”和“聲現(xiàn)象”,下列說法正確的是( )
A.光和聲音都是在液體中的速度比在空氣中的速度大
B.光和聲音都是真空中的速度比在介質(zhì)中的速度大
C.光只能在介質(zhì)中傳播,聲音可以在介質(zhì)與真空中傳播
D.聲音只能在介質(zhì)中傳播,光可以在介質(zhì)與真空中傳播

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年重慶市綦江縣隆盛中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是( )
A.
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鈴的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況

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同步練習(xí)冊答案