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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市碩放中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,顯著改變兩次用力的大小,能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
(2)聲音從空氣傳入水中,傳播速度______;(選填“變大”、“變小”、“不變”)
(3)醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情,但人耳聽不到它的聲音,這是因為它的______太高(選填“振幅”或“頻率”);如果超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海水的深度是______m.但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離).這是因為______.請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法:______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市碩放中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
編號材料長度橫截面積
A尼龍551
B尼龍550.5
C尼龍801
D鎳合金0.5
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實驗.
(1)為了驗證猜想二,應(yīng)選編號______的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗.
(2)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是______.
(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市碩放中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,如圖所示為讀取溫度計示數(shù)的方法,如果采用A方法讀數(shù)結(jié)果會______(選填“偏大”、“偏小”或“正確”),該物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是______;為了保證實驗的效果,試管中固體物質(zhì)的表面應(yīng)______(選填“高于”、“低于”)燒杯中的水面的高度.
(3)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏______.
(4)該同學(xué)按照正確方法進(jìn)行實驗,收集數(shù)據(jù)后畫出了如圖所示的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象可知該物質(zhì)的凝固點是______;該物質(zhì)的熔化過程用了______min;DE段中E點該物質(zhì)處于______ 狀態(tài).

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市碩放中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.

(1)為了完成實驗,還需要的測量器材是______;
(2)在組裝實驗器材時,應(yīng)先固定鐵架臺上的鐵圈______(選填“A”、“B”); 其中鐵圈A的位置是根據(jù)______高度固定的(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“燒杯”或“鐵架臺”);
(3)下表是實驗中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點是______℃,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象.
時間/min12345678
溫度/℃909294969898989898
(4)實驗中,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是圖中的圖______(選填“丙”或“丁”).
(5)沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是______ 遇冷______(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市碩放中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖(甲)所示,取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵。傧蛲饫瓌踊钊,到一定程度時,注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),然后推動活塞,可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用______方法可以使氣體液化.
如圖(乙)所示,如圖所示的是一個碘錘,下部有少量的碘.當(dāng)用灑精燈微微加熱碘錘下部時,會看到碘錘內(nèi)部空間出現(xiàn)______,而固態(tài)的碘顆粒將逐漸減少;停止加熱,并在碘錘上部凹陷處滴人一些冷水,你會看到碘錘滴冷水的下方出現(xiàn)較多的碘顆粒,這個現(xiàn)象說明______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市碩放中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前,調(diào)節(jié)二者的位置,在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰倒立的像:
(1)該現(xiàn)象可以用______來解釋;
(2)請在圖中確定成像儀上小孔O的位置(保留作圖痕跡).
(3)實驗過程中蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向______(選填“上”或“下”)方移動;若將蠟燭靠近成像儀少許,蠟燭的像將______ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀______(選填“改變”或“不變”).
(5)2009年夏季,中國出現(xiàn)了日食奇觀.小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進(jìn)行觀察,紙盒上扎有圓形小孔,則她在半透明光屏上看到像的形狀是______


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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市碩放中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

一位同學(xué)在作文中寫道“紅日從東方冉冉升起,我坐在奔馳的火車上,靜靠在椅背上,欣賞著窗外的景物,只見路旁的樹木急速地向后退去…我和媽媽來到了海邊,放眼望去大海是那樣寬廣,不過海面出現(xiàn)了一層”白霧“,我換好泳衣,跳入大海,開始實現(xiàn)我的夢想…在大海里游泳…上岸了經(jīng)海風(fēng)一吹,渾身涼爽極了…我躺在沙灘上閉上眼睛,波濤聲,游客的歡歌笑語聲,聲聲入耳…”.
仔細(xì)閱讀短文找出有關(guān)兩個熱現(xiàn)象和聲現(xiàn)象的短語,并寫出所含的物理知識.
文中的短語物理知識
熱現(xiàn)象
聲現(xiàn)象

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市碩放中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進(jìn)行測試所獲得的圖象信息.利用該信息和你具有的科學(xué)知識回答以下問題:
(1)從該實驗中你能得出的結(jié)論是______
A.A品牌的保溫效果更好
B.B品牌的保溫效果更好
C.A和B兩種品牌的保溫效果相同
D.保溫杯在水溫較低時能自動加熱
(2)保溫杯周圍環(huán)境的氣溫是______℃.
(3)圖象顯示:測試過程中熱水降溫的快慢是不同的,熱水與周圍空氣的溫差越大,降溫越______.
(4)夏天,小穎去超市買了幾根雪糕,為了使雪糕不至很快熔化,她把這幾根雪糕放入了保溫杯中.請你給小穎提一個建議或要注意的方面,以便達(dá)到更好的保溫效果:______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列聲音屬于氣體振動而發(fā)出的聲音是( )
A.咚咚的鼓聲
B.滔滔的流水聲
C.隆隆的炮聲
D.悅耳的歌聲

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )
A.我們可能聽不到正在振動的物體發(fā)出的聲音
B.聲音傳播速度一定是340m/s
C.聲音可以從地球傳到其它星球
D.吹哨子是靠聲帶振動發(fā)聲的

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同步練習(xí)冊答案