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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，這是牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：
（1）A處應(yīng)該是    光；B處應(yīng)該是    光．該實(shí)驗(yàn)說明：我們平時看到的自然光是由    混合而成的．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在    的外側(cè)時溫度計(jì)示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一種看不見的光，這種光叫    ，其主要特性是    效應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的    偏折（選填“頂角”或“底邊”）．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他______選填“能”或“不能”）聽見手機(jī)鈴聲．
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是______．
（3）通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對比，小華得出的結(jié)論是______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

時間/min		1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	82	86	90		98	98	98	98

（1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，表格中應(yīng)該填入的數(shù)據(jù)是______
（2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線．
（3）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是______．
（4）沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是______遇冷______（填物態(tài)變化名稱）形成的．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃，可能原因是______（寫出一點(diǎn)）．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在    環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到    ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像    為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小    ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板    、像和物到玻璃板的距離    ．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（    ）
A、保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青等都會變軟，而冰塊熔化時，卻沒有逐漸變軟的過程，由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟來研究物質(zhì)的熔化過程，為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們將碎冰放到盛有溫水的燒杯中，將碎蠟放到盛有熱水的燒杯中，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）圖乙是 ______（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象；圖丙的溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是 ______℃．
（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化；將試管放回?zé)�杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化，這說明固體熔化時需要 ______熱量．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市草橋中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的______有關(guān)．
（2）通過______兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的______（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？______（選填“正確”或“不正確”），理由是______．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省任丘市華北油田東風(fēng)中學(xué)八年級（上）第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題