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科目：
來源：2012-2013學(xué)年河南省商丘市拓城縣張橋二中八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：解答題
列舉兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：說明聲音能傳遞信息或能量：
例1 ；（說明聲傳遞信息）
例2 ．（說明聲能傳遞能量）
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年河南省商丘市拓城縣張橋二中八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：解答題
科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年河南省商丘市拓城縣張橋二中八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是
刻度尺，其分度值是
，該物體的長(zhǎng)度是
cm．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年河南省商丘市拓城縣張橋二中八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：解答題
在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理：______；
（2）本實(shí)驗(yàn)除如圖1、圖2所示的器材外，還缺______；
（3）用刻度尺測(cè)出S=78cm，用停表測(cè)出t=2S，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度=______m/s．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年河南省商丘市拓城縣張橋二中八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：解答題
成語故事＜＜刻舟求劍＞＞：有一次，一個(gè)楚國人坐船過江，船到江心時(shí)一不小心，他失手把心愛的寶劍掉到了水里．好心的船夫愿意幫他撈劍，可是這個(gè)楚國人不慌不忙，把掉劍的位置刻在船身上，說：“不用了，等船靠岸后再說吧!”船靠岸以后，他才請(qǐng)船夫從他刻了記號(hào)的船邊下水，替他打撈寶劍．
問：船夫可能找到劍嗎？從物理的角度解釋為什么？
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年河南省商丘市拓城縣張橋二中八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷（解析版）
題型：解答題
一列火車長(zhǎng)200m，以20m/s的速度通過長(zhǎng)1800m的鐵路橋，這列火車通過大橋用了多少時(shí)間？
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年廣東省湛江市遂溪一中外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（ ）
A．一張課桌的高度約為2m
B．一支粉筆的長(zhǎng)度約為40cm
C．一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年廣東省湛江市遂溪一中外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ）
A．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
B．用“B超”診斷疾病是利用超聲波傳遞能量
C．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
D．宇航員在月球也可以直接交談
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年廣東省湛江市遂溪一中外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的四種情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
A．
日環(huán)食
B．
鋼勺好像在水面處折斷了
C．
日晷指針的影子
D．
水中的太陽
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年廣東省湛江市遂溪一中外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）第四次月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量
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