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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

刻度尺的正確使用：
（1）刻度尺要放    有刻度的一邊要    被測(cè)物．
（2）讀數(shù)時(shí)視線要和尺面    ．
（3）要估讀到    的下一位，并記下    ．
（4）多次測(cè)量取    作為最后的測(cè)量結(jié)果．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

據(jù)說(shuō)，著名的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端咬在牙齒間，另一端頂在鋼琴上，通過(guò)硬棒來(lái)“聽(tīng)”鋼琴的彈奏．這說(shuō)明    可以傳聲；有的漁民利用誘魚(yú)器（一種電子發(fā)聲器）發(fā)出魚(yú)喜歡的聲音把魚(yú)吸引到網(wǎng)里，誘魚(yú)器發(fā)出的聲音是以    作為傳聲介質(zhì)的；聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度比在空氣中要    （快/慢）．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳，這是在    處減弱噪聲的；在摩托車(chē)內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消  聲器，這是在    處減弱噪聲的；植樹(shù)造林，增加綠地面積，不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境，而且還可以在    中減弱噪聲．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

肖琦坐在行駛的公共汽車(chē)?yán)铮运钠?chē)為參照物，肖琦是    ，以地面上的房屋為參照物，肖琦是    ，駕駛員說(shuō)肖琦是靜止的，參照物是    ，馬路上的行人說(shuō)肖琦是運(yùn)動(dòng)的，參照物是    ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量物理課本的寬度，共測(cè)了4次，其結(jié)果分別為17.49厘米、17.50厘米、17.48厘米、17.49厘米，物理課本的寬度應(yīng)該記作    厘米．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

詩(shī)句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)仰，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是     和     ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)據(jù)后填上合適的單位：
一張紙的厚度約0.01    ，一枚硬幣的厚度約2.1    ，一本字典的厚度約3.5    ，一支新鉛筆的長(zhǎng)度約0.175    ，頭發(fā)的直徑約70    ，活動(dòng)鉛筆芯直徑0.07    ，一節(jié)1號(hào)干電池高約0.06    ，萬(wàn)里長(zhǎng)城全長(zhǎng)6.7×106    ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 ______．
（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：______．
（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？
針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 ______．（填“大”、“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 ______是正確的．
（4）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：
A，猜想假設(shè)；B，得出結(jié)論；C，分析歸納；D，實(shí)驗(yàn)研究；E，提出問(wèn)題．
你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是 ______．（填字母）

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度．在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖所示．當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示．則小鋼球在通過(guò)AB、BC和AC各段路程中，平均速度分別為：vAB=    ；vBC=    ；vAC=    ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市肥東縣包公中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

一列長(zhǎng)為200m的火車(chē)，以54km/h的速度通過(guò)長(zhǎng)1km的大橋，求火車(chē)完全通過(guò)大橋作用的時(shí)間．

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同步練習(xí)冊(cè)答案