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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市153中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

醫(yī)生在看病時(shí)使用聽診器為病人診�。犜\器將來自患者的聲音信息通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這說明人體發(fā)出的聲音能（填“傳遞能量”或“傳遞信息”）；醫(yī)生使用聽診器目的是：為了提高聲音的（填“音調(diào)”或“響度”）．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市153中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

汽車出廠前要進(jìn)行測(cè)試．某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；
（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市153中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

如圖是小紅同學(xué)乘出租車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票，求
（1）該出租車行駛的時(shí)間是多少秒？
（2）出租車行駛的平均速度多大？

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市153中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖所示，在中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程S、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象，正確的是______

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市153中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，停表的示數(shù)如圖所示，該停表所示的時(shí)間為______ s．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市153中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時(shí)：分：秒”）
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行測(cè)量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較______（填“大、小”）
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：s_AB=______cm，t_BC=______s，v_AC=______cm/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度v_AC偏______（填“大、小”）．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市153中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

如圖所示小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)：
（1）他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，保證______不變，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化（兩空選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說明聲音的這個(gè)特性與______有關(guān)．
（2）然后他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小不同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說明聲音的這個(gè)特性與______有關(guān)．他這里用到的實(shí)驗(yàn)方法叫______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市153中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

用分度值為毫米的刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不出來，這時(shí)可將許多相同的紙疊起來，使之有足夠的厚度，用刻度尺測(cè)出總長(zhǎng)度除以張數(shù)，就可間接測(cè)出一張紙的厚度了，在下列長(zhǎng)度的測(cè)量中，與這一方法相同是______
A．測(cè)一曲線的長(zhǎng)度 B．測(cè)一枚硬幣的直徑
C．測(cè)圓錐的高 D．測(cè)細(xì)銅絲的直徑．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣松山中學(xué)八年級(jí)（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體中哪一個(gè)不是光源（）
A．恒星
B．螢火蟲
C．蠟燭
D．月亮

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣松山中學(xué)八年級(jí)（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（）
A．